Mit dem beliebten Spiel „Ich habe, wer hat?“ üben Schülerinnen und Schüler spielerisch das Bestimmen von Punkten im Koordinatensystem mit vier Quadranten. Das Material eignet sich sowohl zur Übung als auch zur Wiederholung der Inhalte und sorgt durch seinen hohen Aktivierungsgrad dafür, dass alle Lernenden motiviert und aktiv am Unterricht teilnehmen.

Das Material umfasst 29 Spielkarten. Jede Schülerin und jeder Schüler erhält eine Karte. Ziel ist es, durch genaues Zuhören und das richtige Bestimmen der Koordinaten die korrekte Reihenfolge der Karten zu finden. So entsteht eine vollständige Spielkette, an der sich alle aktiv beteiligen.

Besonders praktisch: Die Spielkarten sind bereits in der richtigen Reihenfolge sortiert. Dadurch kann die Lehrkraft den Spielverlauf jederzeit nachvollziehen und bei Fehlern gezielt eingreifen, ohne den Ablauf unnötig zu unterbrechen.

Das Material eignet sich ideal für:

• Übungs- und Wiederholungsphasen

• die Festigung des Koordinatensystems mit vier Quadranten

• motivierende Unterrichtseinstiege

• die Aktivierung der gesamten Lerngruppe

• die Vorbereitung auf Klassenarbeiten oder Leistungskontrollen

• Vertretungsstunden

Materialumfang:

• 29 Spielkarten im Format „Ich habe, wer hat?“

• Spielkarten in der korrekten Reihenfolge zur einfachen Durchführung und Kontrolle

Ein abwechslungsreiches und motivierendes Unterrichtsmaterial, das das Arbeiten mit Koordinaten spielerisch fördert und Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, ihre Kenntnisse zu festigen und sicher anzuwenden.

Ich empfehle, die Karten 4 x 2 im Querformat zu drucken - so haben sie eine gute handliche Größe.