Mit diesem umfangreichen Material gelingt die Einführung und Durchführung eines strukturierten Klassenrats in den Klassenstufen 6–10. Der Klassenrat bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, demokratische Prozesse kennenzulernen, Verantwortung zu übernehmen, gemeinsam Lösungen zu finden und das soziale Miteinander in der Klasse aktiv zu gestalten.

Das Material unterstützt Lehrkräfte dabei, den Klassenrat einfach und übersichtlich einzuführen. Die enthaltenen Elemente helfen den Schülerinnen und Schülern, sich an feste Abläufe, Gesprächsregeln und Verantwortlichkeiten zu gewöhnen.

Das Material beinhaltet:

• Anliegen-Sammlung zur strukturierten Vorbereitung der Klassenratssitzung

• Rednerliste für eine faire Gesprächsführung

• Ablaufplan als Orientierung für die Sitzung

• Regeln des Klassenrats für ein respektvolles und wertschätzendes Miteinander

• Protokollvorlage zur Dokumentation von Entscheidungen und Vereinbarungen

• Rollenbeschreibungen

• Regelkarten zur Unterstützung während der Sitzung

• Zeitkarten für eine klare Strukturierung der Gesprächsphasen

Die Rollen im Klassenrat wurden bewusst auf vier zentrale Aufgaben reduziert:

• Moderator*in– leitet die Sitzung und achtet auf den Ablauf

• Zeitwächter*in– behält die Zeit im Blick

• Protokollant*in– hält wichtige Ergebnisse und Vereinbarungen fest

• Regelwächter*in– unterstützt dabei, die gemeinsamen Gesprächsregeln einzuhalten

Durch die überschaubare Rollenverteilung bleibt der Klassenrat besonders für Einsteigerklassen leicht verständlich und unkompliziert umsetzbar. Die Schülerinnen und Schüler können schrittweise Verantwortung übernehmen und demokratische Gesprächsformen einüben.

Das Material eignet sich ideal für den regelmäßigen Einsatz im Klassenverband oder als Unterstützung im Bereich soziales Lernen, Demokratiebildung und Prävention.

Ein praxisnahes Material, das Klassen hilft, gemeinsam ins Gespräch zu kommen, Konflikte konstruktiv zu bearbeiten und ein wertschätzendes Miteinander zu entwickeln.