📘 Lernsituation: Wie werden Arbeitnehmerinteressen vertreten? – Betriebsrat, Gewerkschaften und Tarifverträge

Zielgruppe: SuS zwischen ca. 14 und 20 Jahren

Diese praxisorientierte Lernsituation vermittelt den Schülerinnen und Schülern die Grundlagen der betrieblichen Mitbestimmung und der Tarifpolitik. Anhand eines alltagsnahen Dialogs und eines leicht verständlichen Informationstextes lernen sie die Aufgaben des Betriebsrats, von Gewerkschaften und Arbeitgeberverbänden kennen. Außerdem erfahren sie, wie Tarifverträge entstehen und welche Rolle Streik, Schlichtung und Aussperrung bei Tarifkonflikten spielen.

Durch zahlreiche Beispiele aus dem Arbeitsalltag werden die Inhalte anschaulich vermittelt und der Transfer auf reale betriebliche Situationen gefördert.
Das Material enthält:

✔️ Einstieg über einen motivierenden Dialog

✔️ leicht verständlichen Informationstext

✔️ 6 Arbeitsaufträge inklusive Transferaufgabe

✔️ Zusatzaufgaben (Basis- und Erweiterungsniveau)

✔️ vollständige Lösungsvorschläge

✔️ übersichtliches Tafelbild im Kreidetafel-Design

✔️ modernes und ansprechendes Layout mit Illustrationen

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler …

• erklären die Aufgaben und Rechte des Betriebsrats,

• unterscheiden zwischen Informations-, Mitwirkungs- und Mitbestimmungsrechten,

• beschreiben die Aufgaben von Gewerkschaften und Arbeitgeberverbänden,

• erläutern die Begriffe Tarifautonomie, Tarifvertrag und Tarifbindung,

• erklären den Ablauf von Tarifverhandlungen sowie die Bedeutung von Schlichtung, Streik und Aussperrung,

• beurteilen die Bedeutung der Arbeitnehmervertretung für faire Arbeitsbedingungen.

Das Material eignet sich ideal für einen handlungsorientierten Wirtschaftsunterricht in berufsbildenden und allgemeinbildenden Schulen.