Beim Rechenspaziergang zu den Zahlenfolgen üben die Schülerinnen und Schüler das Erkennen und Fortsetzen verschiedener Zahlenfolgen im Zahlenraum. Hinter jeder richtigen Lösung versteckt sich ein Buchstabe. Am Ende entsteht das Lösungswort „ZAHLENWEGE“. Durch die Verbindung aus Bewegung, Rechnen und Rätseln wird das Üben besonders motivierend gestaltet.