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Ihr erhaltet hier ein Materialpaket zum Thema: "Spielerische Förderung der Zahlvorstellung im Zahlenraum bis 100", welche sich hervorragend im Zuge der Zahlenraumerweiterung bis 100 einsetzen lassen.
Es beinhaltet:
Mit diesem Material lernen Schüler*innen die Konzepte von Vorgänger, Nachfolger und benachbarten Zehnern im Zahlenraum bis 100 zu verstehen. Dieses Material enthält ein Arbeitsblatt, bei dem Vor- und Nachfolger sowie Nachbarzehner ergänzt werden sollen + das dazugehörige Lösungsblatt
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bei dem Material handelt es sich um 18x3 große Klammerkarten sowie 70 kleine Klammerkarten zum Thema: „Ausschnitte aus der Hundertertafel“, welche sich hervorragend im Zuge der Zahlenraumerweiterung bis 100 und zur Förderung der Zahlvorstellung einsetzen lassen. Die Kinder haben die Aufgabe, fehlende Zahlen aus der Hundertertafel zu ermitteln, die richtige Lösung mit Hilfe einer Klammer zu markieren und mit der Rückseite zu kontrollieren. Ihr erhaltet die Karten in differenzierter Form: 35x leicht (die zu ermittelnde Zahl liegt unmittelbar über oder neben bereits vorgegebenen Zahlen)35x schwierig (die zu ermittelnde Zahl liegt diagonal oder nicht unmittelbar neben bereits vorgegebenen Zahlen) Die von mir erstellten Klammerkarten zeichnen sich durch folgende Eigenschaften aus: Selbstkontrolle auf den Rückseiten der KlammerkartenPassendes Format für die Aufbewahrung in handelsüblichen KartenschachtelnZeitloses und einheitliches Design, welches ihr bei all meinen Materialien konsistent wiederfindet.Einfaches und zeitsparendes Erstellen der Klammerkarten durch unmittelbar aneinanderlegende Karten.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Das Material beinhaltet 12 Karteikarten mit Selbstkontrolle in 3 Niveaustufen zum Thema: „Zahlen am Zahlenstrahl ablesen“, welche sich sehr gut im Zuge der Zahlenraumerweiterung bis 100 zur Förderung der Zahlvorstellung einsetzen lassen. Auf Grund der implementierten Selbstkontrolle eignen sich die Karteikarten sowohl für den Einsatz im Rahmen einer Partnerarbeit (1) als auch im Rahmen einer Einzelarbeit (2). (1)Während ein Kind die Karteikarten sukzessive hochhält, benennt das andere Kind die gesuchten Zahlen auf dem Zahlenstrahl. Das Kind, welches die Karten hält, kontrolliert das Gesagte mit den Lösungen auf der Rückseite. (2) Die SuS erhalten die Karteikarten, schreiben die gesuchten Zahlen auf die dafür vorgesehenen Felder und kontrollieren ihre Ergebnisse mit der Rückseite.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Das Material beinhaltet insgesamt 18x Denk-Duett zum Thema: „Zahldarstellung mit Darstellungsvernetzung“ Es ist eine großartige Partnerübung, um Zahlen im Zahlenraum bis 100 zu verstehen und vertiefend zu verstehen. So wird es gespielt: Beide Kinder erhalten jeweils einen Denk-Duett-Rechenstreifen. Kind 1 ermittelt die bei 1 dargestellte Zahl und teilt Spieler 2 infolgedessen die Lösung mit. Spieler 2 kontrolliert das Ergebnis mit Hilfe seines Rechenstreifens. Anschließend ist Spieler 2 an der Reihe. Die Spieler wechseln sich ab, bis alle Zahlen ermittelt wurden.Ihr erhaltet die Karten in differenzierter Form, was sich in Form unterschiedlicher Schwierigkeitsgerade (dargestellt durch die Farben) und eine unterschiedliche Anzahl an Darstellungsweisen zeigt.10x Denk Duett mit folgenden Zahldarstellungen•DIENES-Material•Ausschnitte aus der 100er-Tafel•Hunderterpunktefeld•Zahlenstrahl •Stellenwerttafel•Zusammensetzung mit Z und E•Additive Zusammensetzung mit Z und E8x Denk Duett mit folgenden Zahldarstellungen•DIENES-Material•Ausschnitte aus der 100er-Tafel•Hunderterpunktefeld•Zahlenstrahl
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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