Dieses XXL-Komplettpaket bietet dir ein vollständiges Themenhalbjahr Neurobiologie in der Oberstufe - alles aus einem Guss – fachlich durchdacht, sofort einsetzbar und flexibel an deine Lerngruppe anpassbar. Es nimmt dir viel Planungsarbeit ab, ohne deinen pädagogischen Spielraum einzuschränken.
Enthalten sind Unterrichtsreihen, Präsentationen, Arbeitsmaterialien und Stundenverläufe zu Neurobiologie, Hormonbiologie, Sinnesbiologie, Gehirn & Lernen sowie neurodegenerativen Erkrankungen. Erstellt aus der Praxis einer Biologie-Lehrerin, fachlich und didaktisch sorgfältig geprüft und getestet sowie mit vielen selbst gezeichneten, fachdidaktisch angepassten Abbildungen.
Das Materialpaket umfasst mehrere vollständige Unterrichtsreihen für den Biologieunterricht in der Sekundarstufe II:
Unterrichtsreihe Neurobiologie I
Unterrichtsreihe Hormonbiologie
Unterrichtsreihe Sinnesbiologie
Unterrichtsreihe Gehirn & Lernen
Unterrichtseinheit neurodegenerative Erkrankungen
passende Präsentationen
Arbeitsmaterialien für Schüler*innen
editierbare Stundenverläufe
strukturierte Einstiege, Sicherungen und Vertiefungen
Das Material eignet sich für den Biologieunterricht in der Oberstufe, insbesondere für Grundkurs und Leistungskurs. Es kann am Gymnasium, an der Gesamtschule und am Berufskolleg eingesetzt werden.
Neurobiologie erfordert fachlich klare und saubere Darstellungen. Gerade bei Themen wie Aktionspotenzial, Synapse, Erregungsleitung, Hormonen, Sinnesphysiologie oder neurodegenerativen Erkrankungen können ungenaue Abbildungen schnell zu falschen Vorstellungen führen.
Deshalb wurden die Materialien fachlich sorgfältig entwickelt. Viele Abbildungen sind selbst gezeichnet und didaktisch bewusst reduziert. So erhältst du kein loses Materialpaket, sondern eine durchdachte Struktur für ein komplettes Themenhalbjahr Neurobiologie.
Du bekommst ein umfangreiches, sofort einsetzbares Materialpaket für die Neurobiologie in der Oberstufe. Die Materialien sparen Vorbereitungszeit, geben dir einen roten Faden und unterstützen dich dabei, komplexe biologische Prozesse fachlich sicher und anschaulich zu unterrichten.
Selbstverständlich lässt sich die Unterrichtsreihe auch mit eigenen Materialien, Schulbuchseiten oder weiteren Fremdmaterialien kombinieren und ergänzen.
Das Paket nimmt dir viel Planungsarbeit ab, lässt dir aber bewusst pädagogischen Spielraum für deinen eigenen Unterricht.
Dieses Kartenset dient der Wiederholung und Festigung der Abläufe während eines Aktionspotenzials in der Nervenzelle. Die Karten enthalten zentrale Begriffe und Phasen wie Repolarisation, Einstrom von Natrium-Ionen oder Öffnung spannungsgesteuerter Kanäle. Durch die aktive Auseinandersetzung mit den Begriffen soll das Verständnis für die zeitliche und funktionale Abfolge vertieft werden. Materialumfang Begriffskarten zu den Einzelschritten und Strukturen des Aktionspotenzials (in korrekter Reihenfolge) eine Abbildung des Spannungsverlaufs als Orientierungshilfe Vorbereitung Die Karten können großformatig laminiert und an der Tafel (mit Magneten) oder auf dem Boden verwendet werden. Alternativ ist ein kleinformatiger Ausdruck möglich, z. B. für die Gruppenarbeit am Tisch. Das Material eignet sich für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Durchführung Verteile die Karten durcheinander an die Schüler (je eine pro Person oder mehrere pro Gruppe). Die Aufgabe besteht darin, die Begriffe in eine logisch korrekte Reihenfolge zu bringen. Die Abbildung des Aktionspotenzials kann als visuelle Hilfe verwendet werden. Im Plenum kann die Reihenfolge gemeinsam diskutiert und ggf. an der Tafel korrigiert werden. Es gibt keine vorgegebene Lösung. Die Anordnung der Begriffe im Material entspricht der sachlogischen Reihenfolge der Abläufe eines Aktionspotenzials und kann als Hilfestellung genutzt werden. Ziele Festigung der Reihenfolge der Abläufe beim Aktionspotenzial Verknüpfung von Begriffen mit ihrer funktionalen Bedeutung Schulung der Teamarbeit und Kommunikation über Fachinhalte Visualisierung und Verinnerlichung eines zentralen biologischen Prozesses
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material bietet einen Einstieg in die Unterrichtsreihe Hormone (Biologie, Sek II). Die Schüler*innen erleben in einem kurzen, überraschenden MPC-Test eine reale Stresssituation. Im Anschluss werden die körperlichen Reaktionen im Plenum reflektiert.Inhalt Arbeitsblatt „Biologie im Schnellcheck“ (Multiple-Choice-Test, 10 Fragen, 3 Minuten) Einsatz Einstieg in das Thema Hormonsystem / Neurobiologie / Informationsverarbeitung Lehrplanbezug NRW Kernlehrplan Biologie Sek II (2022), Inhaltsfeld Neurobiologie Abiturvorgaben BK GuS 2026, Kurshalbjahr Informationsverarbeitung und Verhalten des Menschen
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Lernpfad Themenhalbjahr Neurobiologie – Überblick + Planungshilfe Dieser Lernpfad führt durch das komplette Themenhalbjahr Neurobiologie und macht sichtbar, wie die Inhalte zusammenhängen. Er eignet sich als roter Faden für dich und als transparente Orientierung für die Schüler*innen. Enthalten Lernpfad-Übersicht mit allen zentralen Bausteinen des Halbjahres: Neurophysiologische Grundlagen (Nervenzelle, Ruhe-/Aktionspotenzial, Erregungsleitung), Funktionsweise von Sinneszellen, Gehirn & Lernen, Nervensystem des Menschen (ZNS/PNS, Sympathikus/Parasympathikus, Reflexe), Weiterleitung von Reizen (Codierung, Synapse, exogene Substanzen), Hormone sowie ein Abschlussmodul zu neurodegenerativen Erkrankungen So kannst du es nutzen als Übersichtsfolie/Handout zum Start (Transparenz: „Was kommt wann und warum?“) als Planungscheck für dich (Lücken finden, Wiederholungen sinnvoll setzen) als Wiederholungsblatt fürs Abitur oder als Halbjahresabschluss Ausblick Dieser Lernpfad wird Bestandteil meines XXL-Gesamtpaketes für das Themenhalbjahr Neurobiologie, das du bald bei Eduki kaufen kannst: ein komplettes Halbjahr durchgeplant – mit Präsentationen, allen Arbeitsmaterialien, editierbaren Verlaufsplänen, Lösungen und Lehrerhinweisen, alles aus einem Guss auf LK-Niveau.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Präsentation: Neurobiologie des Lernens Synaptische Plastizität, Gedächtnis & Selbstregulation (Sek II) Die Neurobiologie des Lernens gehört zu den zentralen Inhalten der Oberstufe. Mit dieser einsatzbereiten Präsentation kannst du die gesamte Reihe strukturiert, klar und fachlich fundiert durchführen – ohne eigene Folien neu entwickeln zu müssen. 46 fertige, aufeinander abgestimmte Folien mit: transparent formulierten Arbeitsaufträgenwiederkehrenden Strukturelementenvielen Visualisierungenfachlich präzisen, aber didaktisch reduzierten ErklärungenDiskussionsimpulsen und Reflexionsphasen Das Layout ist durchgängig abgestimmt und unterstützt die inhaltliche Struktur der Reihe. Inhalte der Präsentation Gedächtnistests als phänomenorientierter EinstiegZwischenfazitsStrukturierte Anleitung von ArbeitphasenVisualisierungen für alle SicherungsphasenArbeitsgedächtnis, Konsolidierung & LangzeitgedächtnisLangzeitpotenzierung (LTP) & Langzeitdepression (LTD)Hebbsche Regel als OrdnungsprinzipBedingende Faktoren wie Aufmerksamkeit als „Gatekeeper“ neuronaler Aktivierung, Schlaf & Konsolidierung (Rolle des Hippocampus), Emotion, Motivation & Dopaminwirkung, Stress (akut vs. chronisch) und PlastizitätNeuroenhancement kritisch eingeordnetStrukturmodell synaptischer PlastizitätTransfer: Lernstrategien & Selbstregulation Die Präsentation führt konsequent vom biologischen Mechanismus zur reflektierten Anwendung. Didaktischer Anspruch Diese Präsentation ist keine Folien-Sammlung, sondern bildet die didaktische Grundlage der gesamten Reihe. Sie unterstützt die Modellbildung, strukturiert Diskussionen und macht komplexe neurobiologische Prozesse visuell nachvollziehbar. Das Layout ist konsistent aufgebaut und unterstützt die inhaltliche Klarheit.Kombinierbar mitDie Präsentation enthält Verweise auf passende Arbeitsmaterialien und ist komplett kompatibel mit den passenden, detaillierten Stundenverlaufsplänen. Am wirkungsvollsten ist sie im Gesamtpaket mit: ReihenplanungArbeitsblättern Dann ist alles vollständig abgestimmt und sofort einsetzbar. Hinweis Die Reihe orientiert sich an den relevanten Kernlehrplänen der Neurobiologie für das berufliche Gymnasium und die allgemeinbildende Oberstufe am Gymnasium nach den gängigen Kernlehrplänen. Weitere durchstrukturierte Oberstufenreihen sind ebenfalls erhältlich. Dein Vorteil: Massive Zeitersparnis Diese Präsentation ersetzt dir nicht eine einzelne Stunde Vorbereitung. Sie ersetzt dir die konzeptionelle Planung einer gesamten Unterrichtsreihe. Keine eigene FoliengestaltungKeine Modellskizzen neu entwickelnKeine Struktur erst mühsam erarbeitenKeine didaktische Dramaturgie neu entwerfen Die konzeptionelle Vorarbeit – von der ersten Leitfrage bis zum reflektierten Abschluss – ist bereits geleistet. Gerade in der Oberstufe bedeutet das: Wochen an Planungszeit werden auf ein Minimum reduziert.Für wen ist diese Präsentation gedacht? Für Lehrkräfte, die: Neurobiologie fachlich fundiert unterrichten möchtenStruktur statt Materialsammlung suchenWert auf wissenschaftliche Korrektheit legenkomplexe Inhalte klar visualisieren wollenihre Vorbereitungszeit effizient einsetzen möchten
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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