Liebe Kolleginnen und Kollegen,

in Konflikten reagieren Schülerinnen und Schüler häufig sehr schnell und emotional. Ich wollte meiner Klasse deshalb ein einfaches, einprägsames Modell anbieten, das auch in angespannten Situationen Orientierung gibt.

Mit der Konfliktampel bearbeiten die Lernenden Konflikte in festen Schritten. Sie erkennen Warnsignale, halten bei einer Eskalation bewusst an, denken über die Situation nach und wählen anschließend eine angemessene Handlung.

Das Material verbindet ein spannendes Fallbeispiel mit konkreten Strategien. Durch die Ampelfarben wird ein abstrakter Prozess anschaulich und leicht auf andere Situationen im Schulalltag übertragbar.

Gefördert werden: Selbststeuerung, Problemlösung, Konfliktwahrnehmung, Impulskontrolle und Handlungsplanung.