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In dieser Unterrichtsstunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, wie schwer kranke und sterbende Menschen in ihrer letzten Lebensphase begleitet und unterstützt werden können. Die Unterrichtsstunde knüpft an die Themen Sterben, Tod und Sterbephasen an und zeigt auf, dass Menschen auf ihrem letzten Lebensweg nicht allein sind.
Inhalt des Materials:
✔ Aktivierung des Vorwissens zu Hospiz und Palliativmedizin
✔ Reflexion über die Bedeutung von Begleitung und Unterstützung am Lebensende
✔ Informationstext zu Hospiz und Palliativmedizin
✔ Erarbeitung der Unterschiede zwischen Hospizarbeit und Palliativmedizin
✔ Reflexion über Ängste vor Schmerzen und dem Alleinsein
✔ Kreative Abschlussaufgabe: Gestaltung eines würdevollen Ortes für die letzte Lebensphase
Die Schülerinnen und Schüler erwerben grundlegendes Sachwissen und setzen sich gleichzeitig mit ethischen Fragestellungen rund um Würde, Fürsorge und Begleitung am Lebensende auseinander.
Die Unterrichtsreihe„Sterben und Tod“ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine altersangemessene, sensible und zugleich lebensnahe Auseinandersetzung mit einem Thema, das jeden Menschen betrifft. Ziel der Reihe ist es, Wissen über Sterben, Tod und Trauer zu vermitteln sowie die Entwicklung einer reflektierten eigenen Haltung zu fördern.Die Unterrichtsreihe verbindet fachliche Inhalte mit ethischer Urteilsbildung, philosophischen Fragestellungen und lebensweltlichen Bezügen. Dabei werden die Schülerinnen und Schüler dazu angeregt, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen, eigene Gedanken zu formulieren und respektvoll mit verschiedenen Meinungen umzugehen.Als roter Faden begleitet die fiktive KrankenschwesterEladie Lernenden durch einen Großteil der Unterrichtsreihe. Durch ihre Erfahrungen aus dem Berufsalltag eröffnet sie einen authentischen Zugang zu den einzelnen Themen und schafft einen lebensnahen Bezug. In einzelnen Unterrichtsstunden tritt Ela bewusst in den Hintergrund, wenn philosophische oder ethische Fragestellungen im Mittelpunkt stehen.Aufbau der UnterrichtsreiheSterben und Tod – EinführungErste Annäherung an das ThemaEigene Vorstellungen und Begriffe sammelnDie Endlichkeit des LebensReflexion über die Begrenztheit des menschlichen LebensBedeutung der EndlichkeitSterbephasen nach Elisabeth Kübler-RossKennenlernen der fünf SterbephasenVerständnis für unterschiedliche Reaktionen sterbender MenschenHospiz- und PalliativmedizinBegleitung schwer kranker MenschenUnterschied zwischen Hospiz und PalliativversorgungSterbehilfeFormen der SterbehilfeEthische UrteilsbildungOrganspendeVoraussetzungen und AblaufChancen, Herausforderungen und ethische FragestellungenTrauerIndividuelle TrauerprozesseMöglichkeiten der UnterstützungRituale und BestattungsformenBedeutung von AbschiedsritualenVerschiedene BestattungsformenEpikur – Muss man Angst vor dem Tod haben?Philosophische Perspektive auf den TodReflexion über die eigene HaltungAbschlussreflexionRückblick auf die UnterrichtsreiheBrief an Ela
Klassenstufen: 8-10. Klasse
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