7 Materialien






Dieses Material hilft dabei, die Begriffe Vorbilder und Idole genau zu verstehen, ihre Unterschiede zu erkennen und kritisch zu hinterfragen, wer uns eigentlich beeinflusst.
Umfassende Arbeitsblätter: Du bekommst eine Reihe von ansprechend gestalteten Arbeitsblättern, die Deine Schüler*innen Schritt für Schritt durch das Thema führen.
Klare Begriffserklärungen: Wir starten mit einer einfachen Einführung, was ein Vorbild ist und warum es wichtig ist.
Spannende Abgrenzung: Deine Schüler*innen lernen den Unterschied zwischen einem Vorbild und einem Idol kennen – mit Beispielen aus ihrem Alltag und der Welt der Prominenten.
Aktueller Bezug zu Influencern: Ein kurzer, altersgerechter Lesetext führt in die Welt der Influencer ein und regt zum Nachdenken an.
Vielfältige Aufgabenstellungen: Von der Definition eigener Vorbilder bis zur kritischen Auseinandersetzung mit Influencern – die Aufgaben sind abwechslungsreich und fördern das selbstständige Denken.
Hilfreiche Satzanfänge: Für alle, die noch etwas Unterstützung beim Formulieren brauchen, gibt es praktische Satzanfänge.
Zusatzaufgaben für schnelle Denker*innen: Auch für Schüler*innen, die schneller fertig sind, gibt es noch spannende Fragen zum Weiterdenken und Diskutieren.
Sie können die Begriffe Vorbild, Idol und Influencer definieren und voneinander unterscheiden.
Sie erkennen die Bedeutung von Vorbildern im persönlichen Alltag und können begründen, warum diese wichtig sind.
Sie entwickeln ein kritisches Bewusstsein für die Rolle von Idolen und Influencern in der Gesellschaft und in den Medien.
Sie lernen, ihre eigene Meinung zu äußern und zu begründen, ob Influencer gute Vorbilder sein können.
Sie stärken ihre Medienkompetenz, indem sie Inhalte im Internet hinterfragen und bewerten.
Dieses Materialpaket bietet zwei motivierende Arbeitsblätter für den Einstieg in die Unterrichtseinheit „Wer bin ich?“ im Fach Ethik (Klasse 5/6).Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit, der Einzigartigkeit jedes Menschen sowie den individuellen Stärken der Schülerinnen und Schüler.Das erste Arbeitsblatt führt über das anschauliche Beispiel des Fingerabdrucks an das Thema Einzigartigkeit des Menschen heran. Die Schülerinnen und Schüler reflektieren, was „einzigartig sein“ bedeutet, nehmen Stellung zu einer Aussage und gestalten einen kreativen „Ich-Fingerabdruck“.Das zweite Arbeitsblatt unterstützt die Lernenden dabei, sich mit ihren persönlichen Stärken auseinanderzusetzen. Dabei werden Selbstwahrnehmung, positives Denken und die Wertschätzung der eigenen Fähigkeiten gefördert.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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