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Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 | ca. 90 Minuten | mit Lösungen & Stundenverlaufsplan
Mit diesem Material setzen sich Schüler*innen altersgerecht und lebensnah mit dem Thema Selbstakzeptanz auseinander. Im Mittelpunkt steht die Geschichte von Mila, die sich oft mit Menschen aus Modemagazinen und sozialen Medien vergleicht und lernen muss, freundlicher mit sich selbst umzugehen. 💭🪞
Die Lernenden reflektieren, warum Vergleiche problematisch sein können, was Selbstwert bedeutet und warum niemand perfekt sein muss, um wertvoll zu sein. Durch Textarbeit, Reflexionsfragen, eine Stellungnahme und einen Brief an Mila wird das Thema sensibel und schülernah bearbeitet. 💛
Enthalten sind:
✅ Geschichte „Der Blick in den Spiegel“
✅ passendes Bild zur Geschichte
✅ abwechslungsreiche Aufgaben
✅ Reflexionsfragen zur Selbstakzeptanz
✅ Schreibaufgabe: Brief an Mila
✅ Lösungen / Erwartungshorizont
✅ ausführlicher Stundenverlaufsplan für 90 Minuten
✅ Abschlussidee mit wertschätzenden Stärken-Zetteln
Ideal für Ethik, Religion, Deutsch, Klassenstunde, Sozialkunde, Medienbildung, Gesundheitsbildung oder Vertretungsunterricht. 📚✨
Ein direkt einsetzbares Rundum-Paket für eine wichtige, sensible und stärkende Unterrichtsstunde zum Thema Selbstbild, Selbstwert und Selbstakzeptanz. 🌈
eduki Qualität✨ Materialpaket: Wer bin ich? – Identität, Selbstbild, Vielfalt & Selbstakzeptanz ✨Unterrichtsreihe für Ethik Klasse 7–9 | 5 Doppelstunden | mit Lösungen & StundenverlaufsplänenDieses umfangreiche Materialpaket bündelt fünf lebensnahe Unterrichtsmaterialien rund um die große Frage: Wer bin ich eigentlich? 💭Die Schüler*innen setzen sich altersgerecht mit zentralen Themen der Persönlichkeitsentwicklung auseinander: Identität, Selbstbild, Selbstwahrnehmung, Körperbild, Selbstakzeptanz, digitale Identität, Vielfalt, Respekt und Ausgrenzung. Dabei wird deutlich: Ein Mensch ist viel mehr als sein Aussehen, sein Spiegelbild, sein Online-Profil oder ein sichtbares Merkmal. 🌈Enthalten sind 5 vollständige Materialien:🪞 Selbstbild & SelbstwahrnehmungDie Lernenden reflektieren Körperbild, Spiegelbild und verzerrte Selbstwahrnehmung.🧍♀️🧊 Identität & SelbstwahrnehmungMit Fallbeispiel, Körperumriss und Eisbergmodell erarbeiten die Schüler*innen sichtbare und unsichtbare Merkmale von Identität.🎮 Avatare im InternetDie Klasse beschäftigt sich mit Online-Identität, Avataren und digitaler Selbstdarstellung.💛 Selbstakzeptanz – Ich bin genugAnhand der Geschichte von Mila reflektieren die Lernenden Selbstwert, Vergleiche mit sozialen Medien und einen freundlichen Umgang mit sich selbst.🧕 Kopftuch in der SchuleDie Schüler*innen setzen sich sensibel mit Identität, Respekt, Ausgrenzung und Mobbing im Schulalltag auseinander.Das Paket enthält:✅ 5 komplette Unterrichtsmaterialien✅ jeweils für ca. 90 Minuten Unterricht ausgelegt✅ insgesamt ca. 5 Doppelstunden Unterricht✅ Infotexte, Geschichten und Bildimpulse✅ kreative Aufgaben, Reflexionsfragen und Meinungsaufgaben✅ Tabellen, Schreibaufgaben und Gesprächsimpulse✅ Lösungen / Erwartungshorizonte✅ ausführliche Stundenverlaufspläne zu jedem MaterialPerfekt geeignet für Ethik, Religion, Klassenstunde, Sozialkunde, Deutsch, Medienbildung, Gesundheitsbildung, Demokratiebildung oder Vertretungsunterricht. 📚✨Ein direkt einsetzbares Rundum-Paket für eine moderne, sensible und wertschätzende Unterrichtsreihe rund um Identität, Selbstbild und Persönlichkeitsentwicklung. 🌟
Klassenstufen: 7-8. Klasse
✨ Materialpaket: Wer bin ich? – Identität, Selbstbild & Selbstakzeptanz ✨Unterrichtsreihe für Ethik Klasse 7–9 | 3 Doppelstunden | mit Lösungen & StundenverlaufsplänenDieses Materialpaket bündelt drei lebensnahe Unterrichtsmaterialien rund um die zentrale Frage: Wer bin ich eigentlich? 💭Die Schüler*innen setzen sich altersgerecht mit wichtigen Themen der Persönlichkeitsentwicklung auseinander: Identität, Selbstbild, Selbstwahrnehmung, Körperbild, Selbstwert und Selbstakzeptanz. Dabei wird deutlich: Ein Mensch ist viel mehr als sein Aussehen oder sein Spiegelbild. 🌈Enthalten sind 3 vollständige Materialien:🪞 Selbstbild & SelbstwahrnehmungDie Lernenden reflektieren Körperbild, Spiegelbild und verzerrte Selbstwahrnehmung.🧍♀️🧊 Identität & SelbstwahrnehmungMit Fallbeispiel, Körperumriss und Eisbergmodell erarbeiten die Schüler*innen sichtbare und unsichtbare Merkmale von Identität.💛 Selbstakzeptanz – Ich bin genugAnhand der Geschichte von Mila reflektieren die Lernenden Selbstwert, Vergleiche mit sozialen Medien und einen freundlichen Umgang mit sich selbst.Das Paket enthält:✅ 3 komplette Unterrichtsmaterialien✅ jeweils für ca. 90 Minuten Unterricht ausgelegt✅ insgesamt ca. 3 Doppelstunden Unterricht✅ Infotexte, Geschichten und Bildimpulse✅ kreative Aufgaben, Reflexionsfragen und Meinungsaufgaben✅ Lösungen / Erwartungshorizonte✅ ausführliche Stundenverlaufspläne zu jedem MaterialPerfekt geeignet für Ethik, Religion, Klassenstunde, Deutsch, Sozialkunde, Gesundheitsbildung oder Vertretungsunterricht. 📚✨Ein direkt einsetzbares Materialpaket für eine sensible und wertschätzende Unterrichtsreihe rund um Identität, Selbstbild und Selbstakzeptanz. 🌟
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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