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Wie sähe ein dreizehnter Monat aus, wenn wir ihn uns wünschen könnten? In seinem Gedicht Der dreizehnte Monat entwirft Erich Kästner zunächst eine fantastische Welt, in der die Grenzen der Jahreszeiten verschwimmen: Frühling, Sommer, Herbst und Winter existieren gleichzeitig, Adam und Eva leben weiterhin im Paradies und die Zeit scheint plötzlich Raum zu haben. Doch je weiter das Gedicht fortschreitet, desto deutlicher wird die Frage, ob sich eine vollkommen neue und ideale Welt überhaupt vorstellen lässt.
Das Unterrichtsmaterial enthält das vollständige Gedicht sowie eine ausführliche Analyse und Interpretation für den Deutschunterricht ab Klasse 11. Im Mittelpunkt stehen Kästners utopische Vorstellungen, ihre sprachliche und formale Gestaltung und die ernüchternde Rückkehr zur Realität am Ende des Gedichts.
Die Analyse zeigt nachvollziehbar, wie zunächst in mehreren Strophen Bilder einer schöneren Welt entstehen, bevor der personifizierte dreizehnte Monat aufgefordert wird, sich selbst zu erschaffen. Schließlich erkennt der Sprecher die Grenzen seiner Vorstellungskraft und kehrt zum unveränderlichen Kreislauf der Zeit zurück.
vollständiges Gedicht Der dreizehnte Monat von Erich Kästner
ausführliche Gedichtanalyse und Interpretation
Informationen zu Leben und Werk Erich Kästners
Untersuchung von Sprecher, Inhalt, Thema und Aufbau
Analyse von Strophenform, Metrum, Reimschema und Kadenzen
Auseinandersetzung mit Utopie, Wunschvorstellungen und der vollkommenen Welt
Analyse der Verbindung und Aufhebung der vier Jahreszeiten
Untersuchung von Metaphern, Personifikationen, Wortspielen und weiteren sprachlichen Mitteln
Deutung der Bedeutung von Zeit, Traum und Vorstellungskraft
Betrachtung biblischer und philosophischer Bezüge
Erläuterung der Anspielungen auf Adam und Eva, das Paradies und das verschleierte Bild zu Sais
Auseinandersetzung mit der Frage, ob wirklich Neues überhaupt vorstellbar ist
historische und literarische Kontext- und Vergleichsbezüge
geeignet für den Deutschunterricht ab Klasse 11
einsetzbar zur Klausur-, Prüfungs- und Abiturvorbereitung
Besonders interessant für die Interpretation ist der Wandel innerhalb des Gedichts: Die zunächst begeisterte Vorstellung einer Welt, in der „immer alles“ vorhanden wäre, stößt zunehmend an ihre Grenzen. Aus zwölf bekannten Bildern könne kein wirklich neues entstehen. Die Analyse arbeitet heraus, dass der dreizehnte Monat deshalb schließlich etwas bieten müsste, das über alles bereits Vorstellbare hinausgeht – gewissermaßen „mehr als alles“.
Der Kontextteil erweitert diese Interpretation um den Begriff der Utopie und verschiedene literarische Bezugspunkte. Aufgegriffen werden unter anderem utopische Hoffnungen seit Platon sowie Texte von Hanns Dieter Hüsch, Hans Magnus Enzensberger, Conrad Ferdinand Meyer, Konstantin Wecker, Maurice Sendak und Günter Kunert.
Es handelt sich um eine Klassenlizenz. Die Inhalte dürfen zu Unterrichtszwecken innerhalb der eigenen Lerngruppe/Klasse genutzt werden. Eine Weitergabe an andere Personen sowie eine darüber hinausgehende Vervielfältigung, Verbreitung oder öffentliche Zugänglichmachung ist nicht gestattet.
Pro unterrichtender Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt. Wir empfehlen die Bearbeitung an einem Tablet.
Erich Kästner umfassend im Deutschunterricht behandelnVon Sachliche Romanze und Kennst du das Land, wo die Kanonen blühn? bis zu Die Entwicklung der Menschheit: Dieses umfangreiche Materialpaket zu Erich Kästner bündelt Unterrichtsmaterialien für die vertiefte Beschäftigung mit seiner Lyrik in der gymnasialen Oberstufe.Das Paket verbindet 25 Gedichte mit ausführlichen Analysen mit Hintergrundwissen zu Erich Kästner und zur Weimarer Republik, einer methodischen Anleitung zur Gedichtanalyse sowie zwei ausgearbeiteten Klausuren. Damit erhalten Lehrkräfte umfangreiches Material für eine komplette Unterrichtsreihe ebenso wie für die gezielte Behandlung einzelner Gedichte sowie die Klausur- und Abiturvorbereitung.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Kästners gesellschaftskritischer, politischer und satirischer Lyrik. Gleichzeitig greifen die ausgewählten Gedichte Themen wie Liebe und Beziehungen, Einsamkeit, soziale Ungleichheit, Krieg und Frieden, technischen Fortschritt, Vergänglichkeit oder gesellschaftliche Verantwortung auf.Das Materialpaket enthält:25 Gedichte von Erich Kästner mit AnalysenHintergrundinformationen zu Leben und Werk Erich KästnersÜberblick zur Weimarer RepublikSozialgeschichte der Weimarer RepublikKunst und Kultur der Weimarer Republikliteraturgeschichtliche Einordnung und Bezüge zur Neuen Sachlichkeitmethodische Anleitung: Gedichte verstehen und analysierenübersichtliches Schema zur Analyse und Interpretation eines GedichtsAnalysen zu gesellschaftskritischer, politischer, satirischer und persönlicher LyrikUntersuchung von Inhalt, Aufbau und sprachlicher GestaltungAnalyse von Sprecher, Adressaten, Reim, Rhythmus und rhetorischen Mittelnhistorische, gesellschaftliche und literarische Kontextinformationenzahlreiche Vergleichsmöglichkeiten zu weiteren literarischen Werken und Autoren2 ausgearbeitete Klausuren zu Das Eisenbahngleichnis und Der Handstand auf der Loreleyausführliche Lösungserwartungen zu den Klausurengeeignet für Deutschunterricht, Unterrichtsreihen, Klausurvorbereitung und AbiturvorbereitungEnthalten sind unter anderem die Gedichte Die Tretmühle, Kennst du das Land, wo die Kanonen blühn?, Jahrgang 1899, Herr im Herbst, Sachliche Romanze, Kurt Schmidt, statt einer Ballade, Dem Revolutionär Jesus zum Geburtstag, Fantasie von übermorgen, Das Gebet keiner Jungfrau, Gewisse Ehepaare, Sogenannte Klassefrauen, Ansprache an Millionäre, Kurzgefasster Lebenslauf, Der synthetische Mensch, Die Ballade vom Nachahmungstrieb, Die Entwicklung der Menschheit, Hunger ist heilbar, Kleines Solo und Der dreizehnte Monat.Methodentraining inklusiveDas Paket vermittelt nicht nur fertige Interpretationen, sondern unterstützt Schülerinnen und Schüler auch dabei, Gedichte zunehmend selbstständig zu erschließen. Die methodische Anleitung arbeitet mit drei Lesedurchgängen und führt von der kommunikativen Situation und dem inneren Aufbau über die formale und sprachliche Analyse bis zur Einbeziehung historischer und literarischer Kontexte.Ein kompaktes Analyseschema bündelt die zentralen Fragen zu Sprecher und Adressat, sprachlichem Handeln und Thema, Form und Sprache sowie Kontext und bietet damit Orientierung für eigene Gedichtanalysen.Ideal für die OberstufeDurch die Kombination aus Hintergrundwissen, Methodentraining, konkreten Gedichtanalysen und Klausuren lässt sich das Paket flexibel einsetzen – für eine umfangreiche Unterrichtsreihe zu Erich Kästner und der Neuen Sachlichkeit ebenso wie für einzelne Unterrichtsstunden, Vertiefungsphasen oder die Vorbereitung auf Klausuren und das Abitur.Es handelt sich um eine Klassenlizenz. Die Inhalte dürfen zu Unterrichtszwecken innerhalb der eigenen Lerngruppe/Klasse genutzt werden. Eine Weitergabe an andere Personen sowie eine darüber hinausgehende Vervielfältigung, Verbreitung oder öffentliche Zugänglichmachung ist nicht gestattet.Pro unterrichtender Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt. Wir empfehlen die Bearbeitung an einem Tablet.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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