Werte sind die Grundlage unseres Zusammenlebens – doch was passiert, wenn zwei wichtige Werte miteinander in Konflikt geraten?

Mit der Werte-Ranking-Pyramide setzen sich Schülerinnen und Schüler aktiv mit zentralen ethischen Werten auseinander. Zunächst ordnen sie verschiedene Werte nach ihrer persönlichen Bedeutung. Anschließend diskutieren sie anhand lebensnaher Fallbeispiele typische Wertekonflikte, beispielsweise zwischen Freiheit und Sicherheit oder Gesundheit und Selbstbestimmung. Zum Abschluss überprüfen die Lernenden ihre ursprüngliche Werte-Pyramide und reflektieren mögliche Veränderungen ihrer Sichtweise.

Das Material eignet sich besonders für den Ethikunterricht der Klassen 7–10, kann aber auch in Religion, Politik oder Gemeinschaftskunde eingesetzt werden.

Enthalten sind:

• 10 Wertkarten mit Definitionen
• 10 Diskussionskarten mit Fallbeispielen und Leitfragen
• Blankokarten zur individuellen Erweiterung
• Lehrerhinweise zur Durchführung
• Reflexionsbogen zur Ergebnissicherung

Einsatzmöglichkeiten:

• Ethikunterricht
• Religion
• Politik / Gemeinschaftskunde
• Vertretungsstunden
• Einstieg in das Thema Werte und Normen
• Diskussions- und Argumentationstraining
• Partner- und Gruppenarbeit

Die Karten können ausgeschnitten und für eine langfristige Nutzung laminiert werden.