Sofort einsetzbar für die Lektüre Momo von Michael Ende in den Klassen 5/6/7.

Es bietet fünf kreative Schreibwerkstätten, die deine Schüler*innen der Klassen 5-7 im Gymnasium begeistern werden. Sie lernen dabei, verschiedene Textsorten zu meistern und sich kreativ mit der Geschichte auseinanderzusetzen.

Die PDF-Datei ist sofort einsetzbar, die DOCX-Datei kann frei bearbeitet werden.

So nutzt du die „Momo“-Schreibwerkstätten optimal:

• Flexibler Einsatz: Du kannst alle fünf Schreibwerkstätten unabhängig voneinander nutzen. So passt das Material perfekt zu deinem Unterrichtsplan!

• Passend zur Lektüre: Die Aufgaben G1 (Tagebuch) und G2 (Innerer Monolog) eignen sich super als Begleitung während der Lektüre von „Momo“. Die Werkstätten G3 (Zeitungsartikel), G4 (Brief) und G5 (Parallelszene) fordern deine Schüler*innen nach der Lektüre heraus.

• Umfassende Unterstützung: Jede Aufgabe kommt mit einer detaillierten Schreibhilfe, einem klaren Aufbaugerüst, inspirierenden Impulsfragen und einer praktischen Schreibvorlage mit Linien. So gelingt das Schreiben garantiert!

• Faires Bewertungsraster: Ein gemeinsames Bewertungsraster (20 Punkte) für alle fünf Aufgaben macht die Korrektur transparent und einfach.

• Differenzierung leicht gemacht: Mit den X*-Erweiterungsaufgaben bietest du auch starken Schüler*innen der 7. Klasse zusätzliche Herausforderungen und förderst sie gezielt.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Kreatives Schreiben: Sie üben sich im Verfassen verschiedener Textsorten wie Tagebucheinträgen, inneren Monologen, Zeitungsartikeln, Briefen und Parallelszenen.

• Perspektivwechsel: Sie schlüpfen in die Rollen der Charaktere aus „Momo“ und verstehen deren Gedanken und Gefühle besser.

• Textanalyse & Interpretation: Sie setzen sich intensiv mit Michael Endes Roman auseinander und interpretieren dessen Inhalte.

• Transferleistungen: Sie lernen, literarische Themen auf aktuelle gesellschaftliche Fragen zu übertragen und Bezüge zur heutigen Zeit herzustellen.

• Strukturierung & Ausdruck: Sie entwickeln ihre Fähigkeit, Texte klar zu strukturieren und ihre Ideen präzise auszudrücken.

• Kritisches Denken: Sie reflektieren über die Inhalte und entwickeln eigene Standpunkte.