Materialpaket zum Buch "Bis die Sterne zittern" von Johannes Herwig

Suchst du eine motivierende und zugleich fachlich fundierte Unterrichtseinheit zu „Bis die Sterne zittern“ für deine Klasse? Dann bekommst du hier ein komplettes, sofort einsetzbares Materialpaket, mit dem deine Schülerinnen und Schüler den Roman selbstständig, handlungsorientiert und kompetenzorientiert erarbeiten können. Das Paket besteht aus: 1. Stationsarbeit zum gesamten Roman Die Lernenden durchlaufen abwechslungsreiche Stationen zu Figurenanalyse historischen Hintergründen (Leipziger Meuten) Erzählperspektive Motiven & Symbolik Repression im NS kreativem Schreiben (innerer Monolog) Gegenwartsbezug Alles klar strukturiert, schülerfreundlich formuliert und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzbar. 2. Ausformulierter Erwartungshorizont (EWH) Du bekommst einen detaillierten EWH zu jeder Station – ideal für deine eigene Vorbereitung Transparenz bei der Bewertung Vergleichbarkeit im Kollegium Eltern- oder Schülergespräche Der EWH zeigt dir auf einen Blick, welche Kompetenzen in jeder Station sichtbar werden sollen. 3. Bewertungsraster zur fairen, transparenten Notengebung Mit dem übersichtlichen Raster bewertest du inhaltliche Qualität sprachliche Darstellung Kreativität Arbeitsverhalten klar, nachvollziehbar und zeitsparend. Das Raster ist flexibel – du kannst es für Gruppenarbeiten, Einzelarbeiten oder Präsentationen anpassen.

Klassenstufen: 9. Klasse

Jugend im Nationalsozialismus – Realität und Roman Zwei spannende Gruppenarbeiten zu „Bis die Sterne zittern“ von Johannes Herwig Du suchst passendes Material, um den historischen Hintergrund von „Bis die Sterne zittern“ anschaulich, aktiv und schülerorientiert zu vermitteln? Dann sind diese zwei praxiserprobten Gruppenarbeiten genau das Richtige für dich! Die Schüler*innen tauchen ein in die Lebenswelt Jugendlicher im Nationalsozialismus – zwischen Zwang, Rebellion und Freiheit – und entdecken dabei, wie eng Johannes Herwigs Roman mit der realen Geschichte der Leipziger Meuten verknüpft ist. Inhalt des Materials 1. Die Leipziger Meuten – Jugendlicher Widerstand in Leipzig 1936 Rechercheauftrag zu den historischen Leipziger Meuten Vergleich mit der Darstellung im Roman Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Gruppenarbeit Leitfragen, Vergleichstabelle, Präsentationshinweise Bewertungsraster (20 Punkte) 2. Jugend im Nationalsozialismus – zwischen Zwang und Freiheit Erstellung eines Infoplakats oder digitalen Posters Historische Fakten kombiniert mit Romanbeispielen Leitfragen zur Analyse von Alltag, Kontrolle, Rebellion Kreative Gestaltungsvorschläge & Reflexionsaufgabe Bewertungsraster (20 Punkte)

Klassenstufen: 9. Klasse

Du suchst eine spannende, kreative und tiefgehende Gruppenarbeit zu „Bis die Sterne zittern“ von Johannes Herwig, mit der deine Klasse den Titel wirklich versteht und interpretiert? Dann ist dieses Material genau das Richtige für dich! Zum Inhalt: In dieser kooperativen Lernaufgabe analysieren die Schüler*innen den Titel des Romans – „Bis die Sterne zittern“ – aus inhaltlicher, symbolischer und emotionaler Perspektive. Sie arbeiten in Kleingruppen, tauschen Ideen aus und entwickeln ihre eigene Deutung: Was bedeutet es, wenn selbst die Sterne „zittern“? Wie spiegelt der Titel Harros Erlebnisse, Mut, Angst und Hoffnung wider?

Klassenstufen: 9. Klasse

Du suchst eine anspruchsvolle, kreative Aufgabe zu „Bis die Sterne zittern“ von Johannes Herwig, die deine Schüler*innen wirklich zum Nachdenken und Mitfühlen bringt? Dann ist diese Rollenbiografie-Aufgabe genau das Richtige für dich! Die Schülerinnen und Schüler versetzen sich in die Rolle einer Figur aus dem Roman – z. B. Harro, Josephine oder Heinrich – und verfassen eine Rollenbiografie aus der Ich-Perspektive. Dabei reflektieren sie, wie Jugendliche in der NS-Zeit zwischen Mut, Angst, Freundschaft und Verantwortung hin- und hergerissen waren. Das Material führt Schritt für Schritt an die Aufgabe heran und bietet klare Leitfragen zu: Herkunft und Familie der Figur Alltag und Umfeld in Leipzig 1936 Gefühle, Konflikte und Entscheidungen zentrale Erlebnisse (z. B. der Ausflug an den See) Rückblick oder Ausblick auf die Zukunft

Klassenstufen: 9. Klasse