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Kinder erleben im Schulalltag immer wieder Situationen, die sie emotional herausfordern. Konflikte, Frustration, Wut, Traurigkeit oder Überforderung können dazu führen, dass sie vorübergehend nicht mehr lernbereit sind.

Diese Reflexionsbögen für die Entspannungsecke (Calm Corner) unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Gefühle bewusst wahrzunehmen, Ursachen zu reflektieren und passende Strategien zur Emotionsregulation auszuwählen.

So lernen Kinder Schritt für Schritt, Verantwortung für ihre Gefühle und ihr Handeln zu übernehmen und gestärkt in den Unterricht zurückzukehren.

Das bietet das Material

✓ Förderung von Selbstwahrnehmung und Selbstregulation

✓ Unterstützung beim sozial-emotionalen Lernen

✓ Klar strukturierter Reflexionsprozess

✓ Ideal für Calm Corner, Ruheecke oder Rückzugsorte im Klassenraum

✓ Sofort einsetzbar – ohne Vorbereitung

✓ Differenzierte Materialien für verschiedene Lernvoraussetzungen

So funktioniert's

Die Kinder bearbeiten den Reflexionsbogen selbstständig oder mit Unterstützung einer Lehrkraft:

• Wie fühle ich mich gerade?

• Warum fühle ich mich so?

• Welche Strategie kann mir helfen?

• Bin ich bereit, in den Unterricht zurückzukehren?

Durch diese strukturierte Reflexion entwickeln die Schülerinnen und Schüler wichtige Kompetenzen im Umgang mit ihren Emotionen.

Enthalten sind

• 4 verschiedene Reflexionsbögen

• 2 Bögen zusätzlich in differenzierten Versionen

• Lineaturen für die Klassen 1–4

• Lehrerhandreichung mit Einsatzhinweisen

Geeignet für

• Grundschule Klasse 1–4

• Calm Corner / Ruheecke

• Sozial-emotionales Lernen

• Klassenrat

• Konfliktbearbeitung

• Präventionsarbeit

• Individuelle Förderung

Lernziele

Die Kinder lernen,

• Gefühle wahrzunehmen und zu benennen,

• Auslöser zu reflektieren,

• passende Regulationsstrategien auszuwählen,

• ihre eigene Lernbereitschaft einzuschätzen,

• selbstständig Lösungen für herausfordernde Situationen zu entwickeln.

Ein wertvolles Material für einen achtsamen und stärkenorientierten Umgang mit Gefühlen im Schulalltag.