XXL - Materialpaket Entspannungsecke, Ruheecke & Calm Corner | Emotionsregulation (Wettersystem)

Alle Illustrationen sind von mir handgezeichnet - 100% KI-frei!Gestalte eine einladende Ruhezone, Regulationsstation oder Entspannungsecke und unterstütze Kinder dabei, Gefühle wahrzunehmen, Körpersignale zu erkennen und passende Strategien zur Selbstregulation auszuwählen.Dieses umfangreiche Poster-Set basiert auf einem leicht verständlichen Gefühlsthermometer mit vier Energie- und Gefühlsbereichen:🔵 Blau – wenig Energie🟢 Grün – ausgeglichen und lernbereit🟡 Gelb – angespannt und unruhig🔴 Rot – starke EnergieAnhand von Farben und Wettersymbolen lernen Kinder, ihren aktuellen Zustand einzuordnen und passende Regulationsstrategien auszuwählen.Das Material eignet sich ideal für die Grundschule, Förderschule, Schulsozialarbeit, den Ganztag sowie therapeutische und pädagogische Settings.Das ist enthalten:✓ 30 von Hand illustrierte Poster in verschiedenen Designs✓ Gefühlsthermometer-Poster✓ Gefühlsposter zu den vier Gefühlsbereichen✓ Poster mit Regulationsstrategien✓ Poster zu Körpersignalen✓ Atemübungen✓ 5-Finger-Atemübung✓ 5-4-3-2-1-Achtsamkeitsübung✓ Yogaübungen✓ Interaktive Poster zur Emotionsregulation✓ Poster mit Regeln für die Ruhezone / Entspannungsecke✓ LehrerhandreichungDie Poster können flexibel eingesetzt werden – in einer Ruhe- oder Entspannungsecke oder als einzelne Elemente im Unterricht zum sozial-emotionalen Lernen.Alle Illustrationen wurden von mir selbst gezeichnet und sind auf das zugrundeliegende Emotionsregulationsmodell abgestimmt.Einsatzbereiche• Grundschule• Förderschule• Schulsozialarbeit• Inklusion• Beratung und Therapie• Hort und Ganztag• ZuhauseHinweis: Die Poster lassen sich ideal mit weiteren Materialien aus der Reihe kombinieren.

Klassenstufen: 1. Klasse, 6. Klasse

Dieses Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Bedürfnisse schnell, einfach und wertschätzend mitzuteilen – auch dann, wenn Worte gerade fehlen.Die Kommunikationshilfen fördern die Selbstwahrnehmung, die Emotionsregulation und die Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen. Gleichzeitig erhalten Lehrkräfte ein praktisches Werkzeug, um dysregulierte Schülerinnen und Schüler ohne lange Gespräche bei der Selbstregulation zu begleiten.Das ist enthalten:✔ 18 Kommunikationskarten „Ich brauche …“z. B.etwas zu trinkenetwas zu esseneine PauseAbstandRuhe✔ Karte „Ich brauche eine Auszeit“Zur nonverbalen Anzeige, dass die Ruhezone / Entspannungsecke oder ein anderer vereinbarter Rückzugsort aufgesucht werden möchte.✔ Bedürfnischeck - „Was hilft dir jetzt?“Mit der Frage „Was hilft dir jetzt?“ und verschiedenen Ankreuzmöglichkeiten zur Selbstregulation für Kinder, die unruhig, unkonzentriert sind oder „störendes“ Verhalten zeigen.✔ Zeigekarte -Übersicht zur nonverbalen KommunikationKinder können auf Bedürfnisse, Gefühle oder Belastungen zeigen, z. B.:Hunger oder DurstToilettengangLärmempfindenGefühleProbleme mit anderen KindernSchwierigkeiten bei AufgabenSorgen zu HauseBesonders geeignet für:GrundschuleFörderschuleInklusionSchulsozialarbeitRuhe- und RückzugsräumeKinder mit Schwierigkeiten in der Emotionsregulationneurodivergente Schülerinnen und Schüler (z. B. Autismus, ADHS)Kinder mit sprachlichen oder kommunikativen HerausforderungenLernzieleDie Schülerinnen und Schüler lernen,eigene Bedürfnisse wahrzunehmen,Hilfe angemessen einzufordern,Gefühle und Belastungen zu kommunizieren,Strategien zur Selbstregulation zu nutzen undmehr Selbstständigkeit im Umgang mit starken Emotionen zu entwickeln.Ein praxiserprobtes Material für einen achtsamen, beziehungsorientierten und präventiven Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag.

Klassenstufen: 1. Klasse, 6. Klasse

Alle Illustrationen wurden von mir handgezeichnet - 100% KI-frei!Kinder erleben im Schulalltag immer wieder Situationen, die sie emotional herausfordern. Konflikte, Frustration, Wut, Traurigkeit oder Überforderung können dazu führen, dass sie vorübergehend nicht mehr lernbereit sind.Diese Reflexionsbögen für die Entspannungsecke (Calm Corner) unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Gefühle bewusst wahrzunehmen, Ursachen zu reflektieren und passende Strategien zur Emotionsregulation auszuwählen.So lernen Kinder Schritt für Schritt, Verantwortung für ihre Gefühle und ihr Handeln zu übernehmen und gestärkt in den Unterricht zurückzukehren.Das bietet das Material✓ Förderung von Selbstwahrnehmung und Selbstregulation✓ Unterstützung beim sozial-emotionalen Lernen✓ Klar strukturierter Reflexionsprozess✓ Ideal für Calm Corner, Ruheecke oder Rückzugsorte im Klassenraum✓ Sofort einsetzbar – ohne Vorbereitung✓ Differenzierte Materialien für verschiedene LernvoraussetzungenSo funktioniert'sDie Kinder bearbeiten den Reflexionsbogen selbstständig oder mit Unterstützung einer Lehrkraft:• Wie fühle ich mich gerade?• Warum fühle ich mich so?• Welche Strategie kann mir helfen?• Bin ich bereit, in den Unterricht zurückzukehren?Durch diese strukturierte Reflexion entwickeln die Schülerinnen und Schüler wichtige Kompetenzen im Umgang mit ihren Emotionen.Enthalten sind• 4 verschiedene Reflexionsbögen• 2 Bögen zusätzlich in differenzierten Versionen• Lineaturen für die Klassen 1–4• Lehrerhandreichung mit EinsatzhinweisenGeeignet für• Grundschule Klasse 1–4• Calm Corner / Ruheecke• Sozial-emotionales Lernen• Klassenrat• Konfliktbearbeitung• Präventionsarbeit• Individuelle FörderungLernzieleDie Kinder lernen,• Gefühle wahrzunehmen und zu benennen,• Auslöser zu reflektieren,• passende Regulationsstrategien auszuwählen,• ihre eigene Lernbereitschaft einzuschätzen,• selbstständig Lösungen für herausfordernde Situationen zu entwickeln.Ein wertvolles Material für einen achtsamen und stärkenorientierten Umgang mit Gefühlen im Schulalltag.

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse