Soziales Lernen: Sozialtraining-Paket "Klasse 1" - 2 Sozialtrainings zum Schulstart (15 Unterrichtsstunden) / Einschulung / Schuljahresbeginn / Gefühle / Klassenregeln

Pädagogischer Hintergrund & Überblick zum Sozialtraining für SchulanfängerDieses Material bietet dir einen kompakten Überblick über die komplette Unterrichtsreihe zum Sozialtraining für Schulanfänger. Du erhältst den pädagogischen Hintergrund, zentrale Lernziele sowie eine strukturierte Übersicht über alle drei Teile.Gerade im Übergang von der Kita in die Grundschule stehen Kinder vor der Aufgabe, sich in einer neuen Umgebung zu orientieren, Beziehungen aufzubauen und ihren Platz in der Klassengemeinschaft zu finden. Die Reihe greift diese Phase gezielt auf und begleitet die Kinder beim Ankommen, beim Erleben von Zugehörigkeit sowie beim gemeinsamen Entwickeln von Klassenregeln.Durch einfache, handlungsorientierte Methoden erhalten die Kinder einen niedrigschwelligen Zugang zu sozialem Lernen im Schulalltag.Die Übersicht eignet sich ideal zur Planung, Orientierung und Einordnung der gesamten Reihe und unterstützt dich dabei, die einzelnen Materialien gezielt und sinnvoll einzusetzen.Ideal für:Klasse 1Schulstart & EinschulungsphaseSozialtraining & KlassenklimaUnterrichtsplanung & ÜbersichtDu erhältst:pädagogischen Hintergrund zur gesamten Reihezentrale LernzieleÜberblick über alle 3 Teilekurze Beschreibung der Inhalte und SchwerpunkteHinweis: Dieses Material dient als ergänzende Übersicht zum Sozialtraining und ist kostenlos erhältlich. Es erleichtert die Planung und gibt einen schnellen Einblick in Aufbau und Inhalte des Trainings.

Klassenstufen: 1. Klasse

Teil 1: Freude mit SunnyDiese Doppelstunde führt Kinder behutsam in das Thema Gefühle ein – am Beispiel der Freude. Im Mittelpunkt steht die Frage, wann und wie Kinder Freude erleben.Die Schüler*innen lernen das Gefühlswesen Sunny kennen und entdecken anhand von Gesprächsimpulsen und spielerischen Übungen, in welchen Situationen Freude entsteht. Sie erkennen, wie sich Freude im Gesicht und im Körper zeigt und reflektieren eigene Freude-Momente. In einer kreativen Phase gestalten die Kinder ihren persönlichen Freude-Moment und setzen sich aktiv mit positiven Erlebnissen auseinander.Teil 1 legt damit eine wichtige Grundlage für die weiteren Einheiten, in denen auch herausfordernde Gefühle thematisiert werden.Die Einheit ist dialogisch aufgebaut und wird durch Nachrichten von Sunny begleitet.Ideal für:Klasse 1–2Sozialtraining & emotionales LernenSchulanfang & KlassenaufbauDu erhältst:eine vollständig ausgearbeitete Doppelstundekindgerechte Gesprächsimpulse im Dialogstileine aktivierende Aufwärmübungein kreatives Arbeitsblatt (Freude-Moment)klare Schritt-für-Schritt-Anleitungen

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Teil 3: Traurigkeit mit LunaDiese Doppelstunde widmet sich dem Gefühl Traurigkeit und unterstützt Kinder dabei, einen gesunden Umgang mit traurigen Momenten zu entwickeln.Die Schüler*innen lernen das Gefühlswesen Luna kennen und setzen sich mit Situationen auseinander, in denen Traurigkeit entstehen kann. Sie erfahren, dass traurige Gefühle erlaubt sind und entwickeln gemeinsam Trost-Ideen, die ihnen im Alltag helfen können. In der kreativen Phase gestalten die Kinder eine eigene Trost-Karte. In einer angeleiteten Trostrunde werden die Ideen gemeinsam erprobt und reflektiert.Die Einheit ist dialogisch aufgebaut und wird durch Nachrichten von Luna begleitet.Ideal für:Klasse 1–2Sozialtraining & emotionale FörderungArbeit an SelbstfürsorgeDu erhältst:eine vollständig ausgearbeitete Doppelstundekindgerechte Gesprächsimpulsekonkrete Trost-Ideen zum Ausprobierenkreative Arbeitsblätter (Trost-Karten)klare Anleitung für den Trostkreis

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Teil 2: Selbstwahrnehmung & ZugehörigkeitDiese Doppelstunde stärkt die Selbstwahrnehmung der Kinder und unterstützt sie dabei, sich selbst als Teil der Klassengemeinschaft zu erleben. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit der eigenen Person und der eigenen Einzigartigkeit.Im Bewegungsspiel „Spiegelspiel“ lernen die Kinder, andere aufmerksam zu beobachten und Bewegungen nachzuahmen. Anschließend gestalten sie ein eigenes Selbstporträt, in dem sie sich selbst darstellen und Dinge oder Eigenschaften sichtbar machen, die sie mögen. Durch Austausch und kurze Präsentationen werden die Ergebnisse gewürdigt und Gemeinsamkeiten innerhalb der Gruppe sichtbar.Die Kinder entwickeln ein erstes positives Selbstbild und erfahren gleichzeitig Zugehörigkeit zur Klassengemeinschaft. Teil 2 schafft damit eine wichtige Grundlage für Teil 3, in dem das gemeinsame Miteinander durch Klassenregeln gestaltet wird.Ideal für:Klasse 1Übergang Kita - SchuleSozialtraining & KlassenklimaSelbstbewusstsein stärkenMorgenkreis & ProjektstundenDu erhältst:eine vollständig ausgearbeitete Doppelstundeeine angeleitete Durchführung des „Spiegelspiels“eine kreative Aufgabe zum Selbstporträtdialogische Impulse für Austausch und Präsentation

Klassenstufen: 1. Klasse