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Die Schüler:innen erarbeiten und wiederholen an verschiedenen Sachtexten / fiktiven Zeitungsausschnitten und Aufgaben Stück für Stück eigenständig Kompetenzen, die für das Verfassen einer Inhaltsangabe benötigt werden:
Textverständnis
Texte strukturieren
Inhalte in eigenen Worten wiedergeben und indirekte Rede nutzen
eine gute Einleitung, Hauptteil und Schluss schreiben
Fehler identifizieren
Das Material enthält:
5 Stationen, die jeweils farblich abgegrenzt sind und durch 1-Stern und 2 Stern Markierungen auf zwei verschiedenen Leistungsniveaus lösbar sind
Eine Stationsübersicht für die Schüler:innen, auf der sie Stationen abhaken können und zudem den Schwierigkeitsgrad reflektieren können
Lösungsblätter für alle Stationen, die zur Selbstüberprüfung genutzt werden können
Tippkärtchen mit Kriterien für eine gelungene Inhaltsangabe
Tafelbild zur Inhaltsangabe als Merkstütze
Hinweis: Das Material ersetzt keine Unterrichtsstunden zur indirekten Rede etc., sondern übt und vertieft diese nur. Außerdem wird auf den Arbeitsblättern zum Teil mit farbigen Markierungen als Entlastung und zur Unterscheidung der Stationen gearbeitet. Das Material ist so konzipiert, dass es auch in s/w voll funktionstechnisch ist, ist aber in Farbe noch einmal ansprechender. Alternativ kann das Material auch digital ausgegeben und am bearbeitet werden.
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