Dieses Material eignet sich als Einstieg in die Arbeit mit dem Wörterbuch.

Die Schüler:innen erproben hiermit, Wörter auf verschiedene Arten zu sortieren (z.B. alphabetisch, nach Wortarten, nach Inhalten) und reflektieren darüber, welche Möglichkeiten in welchen Zusammenhängen geeignet sind. 

Dafür werden Sie in Gruppen eingeteilt, sortieren vorgegebene Wörter und präsentieren ihre Arbeitsergebnisse.

Im Material enthalten sind: 

- Begleitpräsentation inklusive Feedbackrunde

- Arbeitsblatt

- Wortkarten zur Sortierung

Folgendes muss selbst hinzugefügt / gemacht werden: 

- Gruppeneinteilung (ggF eingeteilte Gruppen in der Präsentation ergänzen!)

- Wortkarten ausschneiden und in Briefumschläge für die Gruppen geben (es empfiehlt sich eine Gruppengröße von 4-5 SuS)

- Falls Arbeitsergebnisse digital gesammelt werden sollen: Einen QR-Code erstellen, um den SuS das Hochladen ihrer Ergebnisse (z.B. Padlet/TaskCards) zu erleichtern. Falls analog gearbeitet werden soll, können die Ergebnisse einfach an der Tafel festgehalten werden, dafür muss das Material dann entsprechend noch angepasst werden.