Bei diesem Material handelt es sich um eine spielerische Übung zu Satzgliedern.

Das Ziel des Spiels besteht darin, dass die Lernenden die „richtigen Partner“ finden und gleichzeitig ihr Wissen zu Satzgliedern (und Satzgliedteilen) wiederholen bzw. sichern: Die Schüler und Schülerinnen dürfen sich leise im Raum bewegen und ihre zwei Partner suchen. Sobald die Lernenden ihre Partner gefunden haben, müssen sie wieder in den Austausch gehen und nach Erklärungen suchen, warum ihre Karten so gut zusammenpassen. Hierfür müssen sie das Satzglied(teil), die Satzgliedfrage sowie das Beispiel kombinieren.

Um eine Differenzierung zu gewährleisten liegen die Spielkarten in der einfachen und in der schweren Variante vor:

• Die Sätze der einfachen Variante sind kurz gehalten, d.h. auf Attribute und weitere Satzglieder wird möglichst verzichtet, damit der Schwerpunkt auf den markierten Satzgliedern bzw. Satzgliedteilen liegt.

• Die Sätze der schweren Variante sind umfangreich und stecken voller Attribute.

Das Spiel kann als Vertiefung und Wiederholung genutzt werden, gleichzeitig eignet es sich aber auch als Einstieg zur Vorwissensaktivierung. Auch Vertretungsstunden können mithilfe des Materials schnell umgesetzt werden.

Das Material ist schnell einsetzbar, es beinhaltet:

• Hinweise zum Unterricht (inkl. Lernziele und Differenzierungsmöglichkeiten)

• 30 Spielkarten in der einfachen Variante

• 30 Spielkarten in der schweren Variante

• Erwartungshorizont (inkl. Satzgliedbestimmung)

• AB "Satzgliedbestimmung"