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Mit dem wachsenden Materialpaket "Spiele im Deutschunterricht" bringen Sie Abwechslung, Motivation und Bewegung in Ihren Unterricht. Das Paket enthält verschiedene praxiserprobte Spielideen, die gezielt sprachliche Kompetenzen fördern. Ob als Einstieg, Auflockerung, Wiederholung oder Vertretungsstunde: Die Spiele sorgen für Spaß am Lernen und aktive Beteiligung aller Schülerinnen und Schüler.
Die Spiele decken verschiedene Bereiche des Deutschunterrichts ab: Von Wortschatzarbeit über Grammatik bis hin zu Rechtschreibung und freiem Sprechen. So können Inhalte spielerisch gefestigt und Sprachbewusstsein nachhaltig gefördert werden.
Bei diesem Material handelt es sich um eine spielerische Übung zu Satzgliedern.Das Ziel des Spiels besteht darin, dass die Lernenden die „richtigen Partner“ finden und gleichzeitig ihr Wissen zu Satzgliedern (und Satzgliedteilen) wiederholen bzw. sichern: Die Schüler und Schülerinnen dürfen sich leise im Raum bewegen und ihre zwei Partner suchen. Sobald die Lernenden ihre Partner gefunden haben, müssen sie wieder in den Austausch gehen und nach Erklärungen suchen, warum ihre Karten so gut zusammenpassen. Hierfür müssen sie das Satzglied(teil), die Satzgliedfrage sowie das Beispiel kombinieren.Um eine Differenzierung zu gewährleisten liegen die Spielkarten in der einfachen und in der schweren Variante vor:Die Sätze der einfachen Variante sind kurz gehalten, d.h. auf Attribute und weitere Satzglieder wird möglichst verzichtet, damit der Schwerpunkt auf den markierten Satzgliedern bzw. Satzgliedteilen liegt.Die Sätze der schweren Variante sind umfangreich und stecken voller Attribute.Das Spiel kann als Vertiefung und Wiederholung genutzt werden, gleichzeitig eignet es sich aber auch als Einstieg zur Vorwissensaktivierung. Auch Vertretungsstunden können mithilfe des Materials schnell umgesetzt werden.Das Material ist schnell einsetzbar, es beinhaltet:Hinweise zum Unterricht (inkl. Lernziele und Differenzierungsmöglichkeiten)30 Spielkarten in der einfachen Variante30 Spielkarten in der schweren VarianteErwartungshorizont (inkl. Satzgliedbestimmung)AB "Satzgliedbestimmung"
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um ein Spiel zur Personenbeschreibung, welches vielfältig einsetzbar ist. So kann beispielsweise "Finde das Bild zur Beschreibung" damit gespielt werden - ein Lernender liest die Beschreibung vor und die anderen Schüler und Schülerinnen mit Bildern müssen schauen, ob diese Beschreibung auf ihr Bild passt. Ferner eignet sich das Spiel als Grundlage für eine Stoffsammmlung oder als Einstieg in das Thema Personenbeschreibung.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um ein Memory, mit dem die Schüler und Schülerinnen die Ableitungsprobe spielerisch festigen können. Es kann als Einstieg oder auch als Ergebnissicherung genutzt werden und eignet sich vor allem für den Einsatz in den Klassenstufen fünf und sechs. Eine Nutzung im DaZ-Unterricht ist ebenso denkbar.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine (alternativ: zwei) Unterrichtsstunde zum Thema Antonyme. In einem Puzzle erarbeiten sich die Schüler und Schülerinnen das Wissen, was Antonyme überhaupt sind. Anschließend festigen sie dieses, indem sie ein märchenhaftes Kreuzworträtsel lösen. Die Stunde ist in die Märchensequenz eingebettet, kann aber durchaus auch für sich alleine stehen. Als Alternative zum laminierten Puzzle ist ein Puzzle-Arbeitsblatt enthalten. Alle Lösungen sind ebenso vorhanden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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