Ziel der Unterrichtseinheit

Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein erstes Verständnis für das Bündeln als grundlegende Strategie zur strukturierten Anzahlerfassung. Sie erkennen, dass das Zusammenfassen von jeweils zehn Elementen das Zählen erleichtert und eine wichtige Grundlage für das Stellenwertverständnis bildet.

Didaktischer Hintergrund

Das Bündeln ist ein zentraler Schritt auf dem Weg vom zählenden Rechnen hin zum strukturierenden Erfassen von Mengen. Durch handelnde (enaktive),bildhafte (ikonische) und schließlich symbolische Zugänge wird ein nachhaltiges Verständnis aufgebaut.

Der Einsatz von Eierkartons(10er-Struktur) bietet eine anschauliche und alltagsnahe Möglichkeit, Mengen übersichtlich zu ordnen und erste Zehnerstrukturen zu verinnerlichen.