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Diese Unterrichtsstunde zum Thema Alexander ,,der Große?“ verbindet Sachwissen mit historischer Urteilsbildung und eignet sich für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in Klasse 5/6. Im Mittelpunkt steht die Leitfrage, ob Alexander der Große seinen Beinamen „der Große“ wirklich verdient hat.
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich zunächst grundlegende Informationen zu Alexander und seinem Eroberungsfeldzug mithilfe differenzierter Sachtexte und setzen sich anschließend kritisch mit unterschiedlichen Bewertungen auseinander. Ziel ist es, auf dieser Grundlage eine eigene begründete Meinung zu entwickeln.
Das Material ist sofort einsetzbar und enthält:
Hinweise zum Unterricht
Präsentation
dreifach differenzierten Sachtext (veränderbare Datei, da die Karte des Feldzuges aus urheberrechtlichen Gründen selbst eingefügt werden muss)
Arbeitsblatt in Farbe und schwarz-weiß
Meinungskarten
Erwartungshorizont
Die Stunde fördert Sachkompetenz (Grundwissen zu Alexander dem Großen), Methodenkompetenz (Arbeit mit Texten und Karten) sowie Urteilskompetenz (Begründete Stellungnahme). Sie ermöglicht außerdem einen motivierenden sowie zugleich anspruchsvollen Geschichtsunterricht.
Das Material ist Bestandteil des Materialpakets "Antikes Griechenland".
Bei diesem wachsenden Materialpaket handelt es sich um eine Sammlung all meiner hochgeladenen Unterrichtsstunden zur Unterrichtssequenz "Das Zusammenleben im antiken Griechenland". Es wird in den kommenden Tagen und Wochen ergänzt, sodass die komplette Reihe bald vollständig ist. Die Sequenz enthält bisher Material zu folgenden Schwerpunkten, welches zumeist sofort im Unterricht eingesetzt werden kann: Einstieg in die Unterrichtssequenz "Zusammenleben im antiken Griechenland"Die Merkmale der griechischen PolisDie griechische KolonisationDie griechische Götterwelt (zwei Unterrichtsvarianten sowie ein Bewegungsspiel)Der Trojanische KriegStationslauf zu den antiken Olympischen Spielen mit KriminalfallAttische DemokratieScherbengericht (Mystery)Kriegerstaat Sparta im ÜberblickVergleich: Kindheit in Athen und SpartaLebensweg eines Jungen in SpartaAlexander, "der Große?"Escape Game: Errungenschaften des antiken GriechenlandsStationsarbeit: Kriegerstaat SpartaSag es nicht "Antikes Griechenland"Teste dein WissenLegespiel zur WiederholungIm Fokus der Unterrichtsreihe steht die Entwicklung des Interesses am Geschichtsunterricht sowie die Schulung der Lesekompetenz. Im Rahmen der Sequenz wird allerdings auch häufig auf Kartenarbeit zurückgegriffen und auch Übungen zum Hörverstehen sind vorhanden. Natürlich kommt auch das Spielen sowie das selbstständige Arbeiten nicht zu kurz!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem wachsenden Materialpaket handelt es sich um eine Sammlung all meiner Materialien für den Geschichtsunterricht der Klasse 5. Es beinhaltet Material zu folgenden Themenschwerpunkten: 1. Orientierung in der Vergangenheit2. Zusammenleben in der Steinzeit3. Zusammenleben in der Hochkultur Ägypten4. Zusammenleben im antiken Griechenland
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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