Das Material bietet eine Auseinandersetzung mit Dialekten und Soziolekten, mit einem besonderen Fokus auf Kiezdeutsch. Die Schüler*innen lernen dabei, einen argumentativen Leserbrief zu verfassen und sich kritisch mit aktuellen sprachlichen Phänomenen auseinanderzusetzen.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Thema: Es ist auf die Anforderungen des Abiturs (LK und GK in NRW 2027) abgestimmt.

• Fokus auf Kiezdeutsch: Deine Schüler*innen setzen sich kritisch mit dem Phänomen Kiezdeutsch auseinander und lernen, dessen Vor- und Nachteile sowie seinen Einfluss auf die Sprachlandschaft zu bewerten.

• Praktische Textproduktion: Sie üben das Verfassen eines argumentativen Diskussionsbeitrags in Form eines Leserbriefs – eine wichtige Kompetenz für die Oberstufe.

• Vielseitig einsetzbar: Egal ob Grundkurs oder Leistungskurs, dieses Material passt sich flexibel an deine Lerngruppe an.

• Materialgestütztes Arbeiten: Die Aufgabe basiert auf vier sorgfältig ausgewählten Materialien (drei Texte und ein Schaubild), die eine fundierte Argumentation ermöglichen.

• Inklusive Musterlösung: Eine detaillierte Musterlösung hilft dir bei der Korrektur und deinen Schüler*innen bei der Selbstkontrolle. Du kannst sie auch an die individuellen Bedürfnisse deiner Klasse anpassen.

Das lernen die Schüler*innen mit diesem Material:

• Sprachvarietäten verstehen: Sie tauchen in die Welt der Dialekte, Soziolekte und besonders des Kiezdeutsch ein und verstehen deren gesellschaftliche Bedeutung.

• Argumente schmieden: Sie lernen, fundierte Argumente zu entwickeln und eine klare Position zu sprachlichen Phänomenen zu beziehen.

• Leserbriefe meistern: Sie üben das Verfassen eines überzeugenden argumentativen Leserbriefs – eine wichtige Textsorte für die Oberstufe.

• Materialien nutzen: Sie trainieren, Informationen aus Texten und Schaubildern gezielt für ihre Argumentation einzusetzen.

• Kritisch denken: Sie entwickeln ein kritisches Bewusstsein für sprachliche Entwicklungen und deren Auswirkungen.

• Fit fürs Abitur: Sie bereiten sich auf die Anforderungen des Deutsch-Abiturs (LK/GK) vor.