Medien-Starter-Paket

Damit die Kinder ihr Nutzungsverhalten wahrnehmen, baue ich gerne ein Tagebuch ein. Dieses Medientagebuch kann als Wochenhausaufgabe oder als Klassenprojekt eingesetzt werden. Dabei geht es gar nicht, um eine exakte Eintragung und minutengenaue Auflistung - die Kinder schaffen so eine ganz natürliche Gesprächsgrundlage. Bei Schulanfängern bitte ich die Kinder, gemeinsam mit ihren Eltern die Zeit einzutragen. Die Spalte mit dem Spaß ist so gedacht, dass die Kinder einen entsprechenden Smiley malen. Gerade diese Unterscheidung des Nutzungsverhaltens ist wichtig, um das gewollte Nutzungsverhalten vom geforderten zu unterscheiden (z.B.  Medien für Hausaufgaben etc.)...

Die Funktionsweise von Medien ist für Kinder ein schwieriges Thema... Allerdings auch ein spannendes! Auch dieses Arbeitsblatt nutze ich als Gesprächs- und Diskussionsgrundlage. Der Roboter etc. ist für die Kinder ein "Medium" oder eben auch nicht, bei dem sie zeigen können, ob sie wirklich verstanden haben, was Medien sind und wie sie funktionieren.

Diesen Weißblattest habe ich ursprünglich für das Homeschooling entwickelt. Die Kinder haben in dieser Zeit viele Medien kennen- und nutzen gelernt...Durch dieses Arbeitsblatt kann man ins Gespräch mit der Klasse kommen über die verschiedenen Medien und einzelne Kinder erklären lassen, was sie schon darüber wissen.

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse

Medienkompetenz ist eines der neueren großen Ziele bereits für GrundschülerInnen...Mit diesem Domino können in der Freiarbeit oder als Differenzierung Kinder ihre Medienkunde verbessern. Meine Kinder haben dieses Domino sehr geliebt, da sie im und nach dem Homeschooling viel rund um Medien gelernt haben...

Klassenstufen: 1-2. Klasse