Theaterprojekt + pädagogisches Konzept: „Ein Viertel Leben“

Dieses Material verbindet ein modernes Theaterstück mit einem direkt umsetzbaren pädagogischen Konzept für Schule.

Im Mittelpunkt steht die Begegnung zweier ehemaliger Mitschüler, die sich Jahre nach dem Abitur wiedersehen und über Lebenswege, verpasste Chancen und Entscheidungen sprechen. Das Stück greift Themen auf, die Schülerinnen und Schüler emotional erreichen: erste Liebe, Mut, Zweifel und die Frage „Was wäre gewesen?“.

Der besondere Mehrwert liegt im anschließenden Konzept:
Nach der Aufführung treten ehemalige Schülerinnen und Schüler (Alumni) in den Dialog mit den aktuellen Lernenden. In strukturierter Kleingruppenarbeit werden persönliche Fragen zu Lebenswegen, Entscheidungen und Zukunftsperspektiven gestellt.

Inhalte:

• vollständiges Theaterstück (4 Szenen, ca. 25–35 Minuten Spielzeit)

• Regiehinweise & Inszenierungsideen (minimal & schultauglich)

• detailliertes pädagogisches Konzept

• Ablaufplan für Aufführung & Nachbereitung

• vorbereitete Reflexionsfragen für Schülerinnen und Schüler

Ziel:
Emotionale Aktivierung durch Theater – nachhaltige Reflexion durch echte Begegnung.

Geeignet für:
Sekundarstufe I & II, Projektwochen, Berufsorientierung, Theater-AGs