Tauche mit deinen Schüler*innen tief in Dürrenmatts „Der Besuch der alten Dame“ ein! Dieses Material hilft euch, Alfred Ills Rolle in der Gemeindeversammlung genau zu beleuchten. Ihr analysiert, warum er schweigt, obwohl er die Chance hat, sich zu äußern, und welche Möglichkeiten er dabei verpasst.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Analyse von Ills Schweigen: Ihr untersucht die entscheidenden Momente in der Gemeindeversammlung, in denen Alfred Ill die Möglichkeit gehabt hätte, die Presse über den wahren Sachverhalt zu informieren oder die Güllener*innen zum Umdenken zu bewegen.
• Kreative Schreibaufgabe: Deine Schüler*innen schreiben eine alternative Szene. Darin ergreift Alfred Ill in der Gemeindeversammlung das Wort und klärt die Presse über die tatsächliche Situation auf.
• Szenisches Spiel: Die selbst geschriebenen Szenen werden anschließend der Klasse präsentiert. Das fördert nicht nur die Schreibkompetenz, sondern auch das freie Sprechen und die darstellerischen Fähigkeiten.
• Vertiefende Diskussion: Ihr geht der Frage nach, welche weiteren Gelegenheiten Alfred Ill im Laufe des Dramas verpasst hat, um seiner ausweglosen Situation zu entkommen.
• Beleuchtung zentraler Szenen: Diskutiert Ills Fluchtversuch am Bahnhof (S. 80-85) und seine finale Entscheidung, nicht zu fliehen und seine Schuld zu akzeptieren. Dürrenmatt bezeichnet ihn sogar als Helden (vgl. Anmerkung im Anhang, S. 143) – eine spannende Diskussionsgrundlage!

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie analysieren Charaktere und ihre Motivationen tiefgründig.
• Sie hinterfragen literarische Texte kritisch und entwickeln eigene Interpretationen.
• Sie trainieren ihre kreativen Schreibfähigkeiten, indem sie alternative Handlungsstränge entwerfen.
• Sie präsentieren ihre Ergebnisse überzeugend und diskutieren sie im Klassenverband.
• Sie verstehen die komplexen Themen Schuld, Verantwortung und Schicksal im Kontext des Dramas.