Wachsendes Materialpaket, Bewegungsgeschichten, Pause, Konzentration

Brain Breaks für deinen Unterricht. Nutze die Bewegungsgeschichte für kurze Bewegungspausen. So kannst Du die Bewegungsgeschichte einsetzen: Als Bewegungspause: Ideal für kurze Bewegungspausen, um nach intensiven Lernphasen (wie Mathe oder Deutsch) wieder frische Energie zu tanken. Deine Schüler*innen können so den Kopf freibekommen und sich neu konzentrieren. Zum Stundenbeginn oder -ende: Perfekt als ritualisierter Start in den Unterricht, um alle zu aktivieren, oder als entspannter Ausklang am Stundenende. So schaffst Du einen klaren Rahmen für deine Stunde. In Vertretungsstunden oder Regenpausen: Dein Retter in der Not! Ob Vertretungsstunde oder Regenpause – dieses Material ist super spontan einsetzbar. Du brauchst kaum Vorbereitung und sorgst trotzdem für eine strukturierte, aber lockere Aktivität. Das beiliegende Plakat ist auch toll für die digitale Tafel. Im Sprach- und Förderunterricht: Besonders wertvoll im Sprach- und Förderunterricht, zum Beispiel für DaZ-Lernende. Hier verknüpfen deine Schüler*innen Sprache direkt mit Handlung, was das Verständnis und den Spracherwerb enorm unterstützt. In Sportstunden oder im Morgenkreis: Auch im Sportunterricht oder im Morgenkreis macht die Bewegungsgeschichte eine gute Figur. Nutze sie als lustiges Aufwärmspiel oder als kreativen Einstieg in ein neues Thema (wie Tiere oder Frühling).Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material: Aufmerksamkeit und Zuhören stärken: Deine Schüler*innen lernen, genau hinzuhören und wichtige Bewegungswörter zu erkennen. Sprachverständnis fördern: Durch die direkte Verknüpfung von Wörtern mit Bewegungen verbessern sie ihr Sprachverständnis auf spielerische Weise. Bewegung und Konzentration verbinden: Du bringst spielerisch Bewegung in den Unterricht, was die Konzentration fördert und für einen guten Ausgleich im Schulalltag sorgt.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Bring mit unserer Bewegungsgeschichte "Ein Tag im Dschungel" spielerisch Bewegung in Deinen Unterricht! Dieses Material hilft Dir, die Aufmerksamkeit und Hörverarbeitung Deiner Schüler*innen zu fördern und sorgt für einen tollen Konzentrationsausgleich.Was sind Bewegungsgeschichten?Bewegungsgeschichten sind kurze, spannende Erzählungen. Deine Schüler*innen verknüpfen dabei bestimmte Wörter mit passenden Bewegungen. Sie hören aktiv zu und führen die Bewegungen zu den Schlüsselwörtern aus – zum Beispiel hüpfen, klatschen oder sich hinsetzen.Das lernen Deine Schüler*innen mit diesem Material: Aufmerksamkeit und Hörverarbeitung stärken: Deine Schüler*innen lernen, genau zuzuhören und Schlüsselwörter schnell zu erkennen. Bewegung und Konzentration ausgleichen: Du schaffst eine aktive Pause, die den Kopf freimacht und neue Energie für den Unterricht gibt. Sprachkompetenz fördern: Besonders für DaZ-Lernende wird die Verbindung von Sprache und Bewegung zum echten Lernerfolg.So kannst Du die Bewegungsgeschichte einsetzen: Als Bewegungspause im Unterricht: Nach längeren Konzentrationsphasen, zum Beispiel in Mathe oder Deutsch, helfen die Bewegungen, den Kopf wieder frei zu bekommen. Zum Stundenbeginn oder Stundenende: Die Geschichte eignet sich super als ritualisierter Einstieg oder als ruhiger Abschluss einer Schulstunde. In Vertretungsstunden oder Regenpausen: Du kannst sie spontan einsetzen. Du brauchst kaum Material und sorgst für eine strukturierte, aber lockere Aktivität. Im Sprach- oder Förderunterricht: Die Verknüpfung von Sprache und Handlung ist besonders effektiv für DaZ-Kinder. In Sportstunden oder im Morgenkreis: Ideal als Aufwärmspiel oder um ein Thema, wie zum Beispiel Tiere, Jahreszeiten oder Berufe, einzuleiten.Das ist alles dabei: Eine komplette Bewegungsgeschichte "Ein Tag im Dschungel" mit allen Bewegungswörtern und passenden Aktionen. Vier anschauliche Bildkarten (Affe, Baum, Wasser, Schlange), die die Bewegungen visualisieren und das Mitmachen erleichtern. Detaillierte Hinweise zur Durchführung, zu den Zielen und vielfältigen Einsatzmöglichkeiten der Bewegungsgeschichten.Hol Dir jetzt "Ein Tag im Dschungel" und bring frischen Wind in Deinen Unterricht!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Bewegungsgeschichte zum Frühling.So setzt Du die Bewegungsgeschichte vielseitig ein: Bewegungspause im Unterricht: Lockere den Kopf Deiner Schüler*innen nach intensiven Lernphasen, zum Beispiel nach Mathe oder Deutsch. Eine kurze Bewegungspause bringt neue Energie und hilft beim „Freibekommen“ des Kopfes. Stundenbeginn oder -ende: Nutze die Geschichte als ritualisierten Start in den Tag oder als entspannten Abschluss einer Schulstunde. Vertretungsstunden & Regenpausen: Perfekt für spontane Einsätze! Du brauchst kaum Vorbereitung und schaffst eine strukturierte, aber lockere Aktivität. Sprach- und Förderunterricht: Besonders wertvoll für DaZ-Lernende. Die Verknüpfung von Sprache und Bewegung unterstützt das Sprachverständnis optimal. Sportstunden & Morgenkreis: Ideal als spielerisches Aufwärmen oder um ein neues Thema (wie Tiere, Jahreszeiten oder Berufe) einzuführen.Diese Kompetenzen förderst Du spielerisch: Aufmerksamkeit & Hörverarbeitung: Deine Schüler*innen lernen, genau zuzuhören, Schlüsselwörter zu erkennen und richtig darauf zu reagieren. Bewegung & Konzentration: Bringe Bewegung in den Schulalltag und schaffe einen tollen Ausgleich zu sitzenden Tätigkeiten, ohne die Klasse zu überfordern. Sprachverständnis & Wortschatz: Besonders DaZ-Lernende profitieren von der Verbindung von Wörtern und passenden Handlungen. Das festigt den Wortschatz. Motorische Fähigkeiten: Die Kinder üben Koordination, Körperbeherrschung und Grobmotorik auf spielerische Weise.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Bewegungsgeschichte zum Winter mit passendem Tafelmaterial.  So kannst du die Bewegungsgeschichte einsetzen: Als erfrischende Bewegungspause: Nach anstrengenden Konzentrationsphasen, zum Beispiel nach Mathe oder Deutsch, hilft sie deinen Schüler*innen, den Kopf freizubekommen und neue Energie zu tanken. Zum Stundenbeginn oder -ende: Starte oder beende deine Stunde entspannt und ritualisiert. Die Bewegungsgeschichte ist perfekt als Einstieg, um alle zu aktivieren, oder als ruhiger Abschluss, um den Tag ausklingen zu lassen. Für Vertretungsstunden oder Regenpausen: Bewegungsgeschichten sind ein echter Retter! Du kannst sie spontan einsetzen. Sie brauchen kaum Material und sorgen für eine strukturierte, aber lockere Aktivität, die allen Spaß macht. Im Sprach- oder Förderunterricht: Hier sind sie besonders effektiv. Gerade für DaZ-Lernende ist die Verknüpfung von Sprache und Handlung eine tolle Unterstützung, um neue Wörter zu lernen und zu festigen. In Sportstunden oder im Morgenkreis: Auch hier kannst du sie super nutzen. Sie eignen sich ideal als Aufwärmspiel oder um spielerisch in ein neues Thema einzusteigen, zum Beispiel Tiere, Jahreszeiten oder Berufe.Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material: Sie verbessern ihre Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit. Sie schulen ihre Hörverarbeitung, indem sie Schlüsselwörter erkennen und darauf reagieren. Sie erleben eine gesunde Balance zwischen Bewegung und Ruhe im Unterrichtsalltag. Sie erweitern ihren Wortschatz und verknüpfen Sprache mit konkreten Handlungen. Sie entwickeln Freude an Bewegung und am gemeinsamen Geschichtenerzählen.

Klassenstufen: 1. Klasse