Materialpaket Flucht & Asyl Politik

Tauche ein in das spannende Thema Flucht und Asyl! Mit diesem Material startest du eine wichtige Unterrichtsreihe zum Thema Flucht und Asyl. Deine Schüler*innen machen einen echten Faktencheck und hinterfragen ihr Wissen über "Flüchtlinge". So räumt ihr gemeinsam mit Vorurteilen auf und schafft eine fundierte Diskussionsgrundlage. Das erwartet dich und deine Schüler*innen: Eine komplette Unterrichtsstunde (60 Minuten) für die Jahrgangsstufe 8 im Fach Wirtschaftspolitik/SoWi (passend zum KLP NRW Jg. 7/8, Inhaltsfeld Internationale Politik – Migration, Flucht und Asyl). Ein detaillierter Stundenverlaufsplan, der dich Schritt für Schritt durch die Stunde führt. Spannende Arbeitsblätter (AB 1 & AB 2), die deine Schüler*innen aktiv einbinden: Sie überprüfen Aussagen, ordnen Begriffe zu und reflektieren kritisch. Umfassende Infokarten mit aktuellen Statistiken und Fakten, die eine solide Basis für den Faktencheck bieten. Praktische Lösungen und Lehrer*innenhinweise, die dir die Vorbereitung und Durchführung erleichtern. Ein Fokus auf aktuelle und relevante gesellschaftliche Fragen, die zum Nachdenken anregen. Was deine Schüler*innen lernen: Sie reflektieren kritisch ihr eigenes Vorwissen und ihre Annahmen zum Thema Flucht und Asyl. Sie überprüfen gängige Aussagen über Flüchtlinge anhand von Statistiken und belegten Fakten. Sie unterscheiden klar zwischen persönlicher Meinung, Vorurteil und einem fundierten Fakt. Sie grenzen wichtige Schlüsselbegriffe wie "Flüchtling", "Asylsuchender" und "Migrant" präzise voneinander ab. Sie entwickeln eine differenzierte Sichtweise auf ein komplexes gesellschaftliches Thema.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Du suchst eine spannende und fundierte Unterrichtsstunde zum deutschen Asylrecht? Diese vierte Stunde der Reihe „Flucht und Asyl“ widmet sich der komplexen Frage: Abschiebung oder heimisch werden dürfen? Deine Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe tauchen hier tief in die Materie ein und erarbeiten sich wichtige Grundlagen. Dabei lernen sie die Abläufe des Asylverfahrens kennen, unterscheiden verschiedene Aufenthaltsstatus und setzen sich kritisch mit dem Thema Abschiebung auseinander. Dieses Material hilft dir dabei, das Thema anschaulich und interaktiv zu vermitteln. Es enthält: Einen detaillierten Stundenverlaufsplan: Er führt dich Schritt für Schritt durch die gesamte 60-minütige Einheit. Passend für die 8. Jahrgangsstufe: Das Material ist perfekt auf den Lehrplanbezug (KLP NRW SoWi Jg. 7/8) zu den Themen Deutsches Asylverfahren, Rechte und Pflichten, Abschiebung und Aufenthaltstitel zugeschnitten. Drei abwechslungsreiche Arbeitsblätter (AB 8, AB 9, AB 10): Sie fördern das eigenständige Lernen, die Diskussion und das Verständnis komplexer Sachverhalte. Praktische Lösungen und Lehrer*innenhinweise: Zu allen Arbeitsblättern gibt es passende Lösungen und hilfreiche Hinweise, die dir die Vorbereitung erleichtern und den Unterricht bereichern. Nach dieser Stunde können deine Schüler*innen: Das Asylverfahren verstehen: Sie erklären die einzelnen Schritte des deutschen Asylverfahrens in der richtigen Reihenfolge. Aufenthaltsstatus kennenlernen: Sie unterscheiden die verschiedenen Aufenthaltsstatus wie "asylsuchend", "anerkannt", "abgelehnt" und "geduldet". Grundgesetz-Bedeutung erfassen: Sie erläutern die Relevanz von Artikel 16a des Grundgesetzes im Kontext des Asylrechts. Argumente abwägen: Sie analysieren das kontroverse Thema Abschiebung sachlich und formulieren überzeugende Argumente dafür und dagegen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Tauche mit deinen Schüler*innen in das wichtige und aktuelle Thema Fluchtursachen ein! Dieses Material für die 8. Jahrgangsstufe im Fach Wirtschaftspolitik/SoWi bietet dir eine spannende und empathische Unterrichtsstunde. Deine Schüler*innen setzen sich aktiv mit den vielfältigen Gründen auseinander, warum Menschen ihre Heimat verlassen müssen. Was dich in diesem Material erwartet: Ein packendes Gedankenexperiment zum Einstieg, das deine Schüler*innen emotional abholt und zum Nachdenken anregt. Umfassende Arbeitsblätter zu Push- und Pull-Faktoren, die das Thema greifbar machen und zum Sortieren und Verstehen einladen. Eine fiktive Fallgeschichte der Familie Kadri, die einen tiefen Einblick in persönliche Schicksale gibt und Empathie fördert. Ein spannender Infotext zum hochaktuellen Thema Klimaflucht, der zur Diskussion anregt und neue Perspektiven eröffnet. Detaillierte Lösungen und Lehrer*innenhinweise, die dich optimal bei der Unterrichtsgestaltung unterstützen. Alles komplett vorbereitet für eine 60-minütige Unterrichtsstunde – Du kannst direkt loslegen! Nach dieser Stunde können deine Schüler*innen: Push- und Pull-Faktoren von Migration und Flucht klar benennen und erklären. konkrete Fluchtursachen wie Krieg, Verfolgung, Armut und Klimawandel identifizieren und einordnen. sich empathisch in die Situation von Geflüchteten hineinversetzen und einen Perspektivwechsel vollziehen. anhand einer fiktiven Fallgeschichte Ursachen analysieren und die dahinterstehenden Entscheidungen nachvollziehen. komplexe Fragen zur Klimaflucht diskutieren und eigene Argumente entwickeln.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Tauche mit deinen Lernenden in ein hochaktuelles und komplexes Thema ein: die Rolle der EU und NATO in der Flüchtlingskrise. Dieses Material bietet dir eine komplette Unterrichtsstunde, um die vielschichtigen Aspekte von Flucht und Asyl zu beleuchten und kritisch zu hinterfragen. Was erwartet dich in diesem Material? Eine **komplette Unterrichtsstunde** (60 Minuten) für die Jahrgangsstufe 8 im Fach Wirtschaftspolitik (SoWi Jg. 7/8), die sich mit internationaler Politik, supranationalen Organisationen, europäischer Migrationspolitik und Sicherheitspolitik beschäftigt. Ein detaillierter **Stundenverlaufsplan**, der dich Schritt für Schritt durch die Einheit führt – von einem aktivierenden Einstieg bis zur Reflexion. **Umfassende Arbeitsmaterialien** (AB 14, AB 15, AB 16) mit informativen Texten und spannenden Aufgaben, die zum Nachdenken anregen. Eine **interaktive Simulation** eines EU-Gipfels, bei der deine Lernenden in die Rolle fiktiver Ländervertreter*innen schlüpfen und eigene Positionen zur Flüchtlingspolitik entwickeln. **Lösungen und Lehrer*innenhinweise**, die dir die Vorbereitung erleichtern und wertvolle Tipps für die Durchführung geben. Das Material fördert aktives Lernen durch **Partner- und Gruppenarbeit** sowie lebendige Diskussionen. Was lernen deine Schüler*innen mit diesem Material? Sie **beschreiben** die zentralen Aufgaben der EU und NATO im Kontext von Sicherheit und Migration. Sie **erklären** das Dublin-Abkommen und seine Auswirkungen auf die Verteilung von Geflüchteten. Sie **vollziehen** die Debatte um eine gemeinsame europäische Asylpolitik nach und **reflektieren** die Rolle militärischer Bündnisse (NATO) im Zusammenhang mit Fluchtursachen. Sie **analysieren** und **beurteilen** verschiedene europäische Positionen zur Flüchtlingspolitik. Sie **entwickeln** eigene Argumente und **üben sich in Kompromissfindung** während der EU-Gipfel-Simulation.

Klassenstufen: 7-8. Klasse