Dieses Material arbeitet mit Fotografien verschiedener Türen und Durchgänge– von prachtvoll und einladend bis schlicht, verschlossen oder renovierungsbedürftig.

Alle Bilder (~120 Bilder in 2 verschiedenen Versionen, mit und ohne Rahmen) wurden selbst aufgenommen und sind bewusst realitätsnah gewählt. Sie zeigen unterschiedliche Stimmungen, Zustände und Atmosphären, ohne diese vorzugeben oder zu bewerten.

Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen einen niedrigschwelligen, bildgestützten Zugang zur Reflexion ihrer aktuellen mentalen und emotionalen Verfassung zu ermöglichen.

Das Material ist geeignet für:

- Klassenlehrkräfte

- Vertrauenslehrkräfte

- Beratungslehrkräfte

- Schulsozialarbeiter:innen

- Schulpsycholog:innen

Es kann in allen Klassenstufen eingesetzt werden (Grundschule bis Sekundarstufe II), da die Methode altersgerecht angepasst werden kann.