Dieses Arbeitsblatt prüft vertieft das Verständnis zentraler Themen wie Außenseitertum, Freundschaft, moralische Grauzonen, Verantwortung und Gewissensentscheidung.

Die Aufgaben fördern die Auseinandersetzung mit:

• der moralischen Dimension des Diebstahls,

• Loyalitätskonflikten zwischen Freundschaft und Gesetz,

• individueller Verantwortung,

• Selbstreflexion und moralischem Erwachsenwerden,

• der Einordnung als moderner Jugendroman mit ethischer Fragestellung.

Der Aufbau umfasst:

• anspruchsvolle, altersangemessene Multiple-Choice-Fragen,

• 8 vertiefende Analyse- und Reflexionsaufgaben,

• eine Zitatdeutung,

• eine thematische Einordnung.

Das Werk wird üblicherweise in Klasse 6–7 (Sekundarstufe I) behandelt, insbesondere im Kontext von Freundschaft, Verantwortung und moralischen Entscheidungen.

📘 Enthalten:

• Klassenarbeit / Test als Word-Datei (.docx)

• Lösungen mit Erwartungshorizont

• Quellenverzeichnis