In dieser Doppelstunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Merkmalen des formellen und des persönlichen Briefes auseinander und lernen zugleich, die eigene Meinung zu begründen.

Ausgangspunkt ist das fantasievolle Schulfach „Schokoladenessen“, das an einer fiktiven „Marsschule“ von der Stundentafel gestrichen werden soll. Ein persönlicher Brief eines Schülers an einen Freund sowie ein formeller Brief an die Schulleitung bilden einen humorvollen und zugleich lernwirksamen Einstieg in das Thema. Die Lernenden vergleichen beide Briefe in Gruppenarbeit/Partnerarbeit oder in Einzelarbeit und arbeiten typische Merkmale der beiden Briefformen heraus.

Anschließend entwickeln sie eigene Fantasiefächer, sammeln Ideen in einer Mindmap und verfassen schließlich einen formellen Brief an die Schulleitung, in dem sie die Notwendigkeit ihres Wunschfaches begründen.

Die Stunde eignet sich ideal zur Einführung oder Vertiefung der Textsorte „Brief“ sowie zur Förderung der Argumentationskompetenz in Klasse 5/6. Alle Materialien sind sofort einsetzbar. Als Differenzierungsmöglichkeit liegen dem Material Aufmerksamkeitslupen bei, die den Fokus der Lernenden beim Textvergleich lenken. 

Das Material ist Teil des Materialpakets "Briefe aus dem Weltall lesen und schreiben".