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Bei der vorliegenden Stunde handelt es sich um die 3. Stunde der Unterrichtseinheit "Argumentieren". Zum Stundenbeginn wird in Form eines Think-Pair-Shares ein vollständiges, aber wenig sinnvolles Argument erläutert, sodass die Wichtigkeit von nachvollziehbaren Argumenten deutlich wird. Anschließend formulieren die Jugendlichen mithilfe eines Arbeitsblatts vollständige, sinnvolle und nachvollziehbare Argumente. Die Kontrolle der Ergebnisse erfolgt durch einen Ergebnistausch mit dem Sitznachbarn zunächst im 1:1. Im Anschluss werden 2-3 Ergebnisse im Plenum nachbesprochen.
Im Material enthalten ist:
Ich wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️
In diesem Materialpaket sind meine 15 vollständigen Stunden zum Thema "Argumentieren" bzw. "Einen sachlichen Brief schreiben" zusammengefasst. Inhaltlich lag der Fokus dabei auf dem Argumentieren sowie auf dem Verfassen von argumentativen Online-Rezensionen und sachlichen Briefen ☺️ In der Einheit wurde neben den Inhalten zum Argumentieren z.B. Aufbau von Argumenten auch wesentliche Grammatik- und Rechtschreibinhalte zum Thema behandelt wie z.B. Großschreibung der höflichen Anrede, Kommasetzung, Relativsätze, Relativpronomen, etc. Die Einheit wurde von mir in einer 7. Klasse durchgeführt und die SchülerInnen hatten viel Spaß bei der Bearbeitung. Zur Differenzierung dienten immer wieder Formulierungshilfen, Checklisten, verschiedene Sozialformen und die Kleinschrittigkeit der Einheit in sich. Jede enthaltene Unterrichtsstunde enthält:Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum StundenaufbauArbeitsblätter inklusive Erklärungen + LösungenPräsentation zur StundeIch wünsche euch viel Spaß mit der Unterrichtseinheit! 😊
Klassenstufen: 6-8. Klasse
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