Diese fundierte und lebensnahe Präsentation vermittelt eine der zentralen Schlüsselkompetenzen der Statistik: den sicheren Umgang mit dem Unterschied zwischen Korrelation und Kausalität.
Schülerinnen und Schüler lernen, warum statistische Zusammenhänge keine automatischen Ursache-Wirkung-Beziehungen darstellen und wie Fehlschlüsse, Scheinkorrelationen und mediale Verzerrungen entstehen.

Der Fokus liegt auf kritischem Denken, Medienkompetenz und statistischer Urteilsfähigkeit – Kompetenzen, die weit über den Mathematikunterricht hinaus relevant sind.

Didaktischer Schwerpunkt

Die Präsentation befähigt Lernende dazu,

• den Unterschied zwischen Zusammenhang und Ursache sicher zu erklären,

• statistische Trugschlüsse gezielt zu erkennen,

• Drittvariablen (Confounder) zu identifizieren,

• Medienaussagen kritisch zu hinterfragen,

• einfache Korrelationen korrekt einzuordnen,

• Kriterien für kausale Evidenz zu verstehen.

Leitgedanke:
Korrelation ist ein Hinweis – kein Beweis.

Inhalte & Schwerpunkte

• Bedeutung des Themas im Alltag und in den Medien

• Definition von Korrelation (positiv, negativ, keine)

• Definition von Kausalität (Ursache–Wirkung)

• Zentrale Merkaussage: Korrelation ≠ Kausalität

• Klassische Beispiele (Eiscreme & Ertrinken, Störche & Geburten)

• Scheinkorrelationen und Zufall

• Drittvariablen und versteckte Einflussfaktoren

• Alltagsbeispiele (Handy, Lernen, Sport, Gesundheit)

• Typische Denkfehler (Post-hoc-Fehlschluss, Bestätigungsfehler)

• Medienkritik und reißerische Schlagzeilen

• Checkliste zur Bewertung statistischer Aussagen

• Einführung in Experimente und randomisierte Studien

• Grenzen experimenteller Forschung

• Diskussionsaufgaben und Reflexionsimpulse

• Mini-Quiz zur Sicherung des Verständnisses

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht

• Einstieg in Statistik und Datenanalyse

• Vertiefung der Stochastik

• Medienkritischer Mathematikunterricht

• fächerübergreifend (Politik, Biologie, Sozialwissenschaften)

• Diskussions- und Präsentationsphasen

• Vorbereitung auf Klausuren und Abitur

Best for

• Mathematik Sekundarstufe II

• Grund- und Leistungskurse

• Stochastik & Statistik

• Unterricht mit Fokus auf Bewertungskompetenz

Keywords

Korrelation vs Kausalität Unterricht, Statistik Sek II, Scheinkorrelationen, Medienkritik Mathematik, Stochastik Abitur