Arbeitsblätter und Materialien zum Thema „Deepfakes und Fake News"

Geeignet für:
Werte und Normen / Ethik / Medienbildung
Jahrgangsstufe 5 und 6

Inhalt: 

• Stundenskizze/Verlaufsplan
• Einstieg über ein emotionales Bildbeispiel: echt oder gefälscht
• Einführung in den Begriff Deepfake (kindgerecht erklärt)
• Einsatzmöglichkeiten von Deepfakes auf verschiedenen Ebenen (Alltag, soziale Medien, Internet, Politik)
• Emotionale Manipulation durch Bilder, Videos und Texte
• Alltagsnahe Fallbeispiele: Soziale Folgen von Deepfakes für Betroffene und Gemeinschaft
• Strategien zum Umgang mit Deepfakes und Fake News: Der 3-Schritte-Check: Stopp – Prüfen – Sprechen
• Gemeinsame Klassenvereinbarung zum Umgang mit Fake-Inhalten

Stundenziele

• Entwicklung einer kritischen und reflektierten Mediennutzung
• Reflektierter Umgang mit Bildern, Videos und dem Teilen privater Informationen im Internet
• Stärkung sozialer Verantwortung innerhalb der Klassengemeinschaft