Problemorientierte Unterrichtsstunde unter der Leitfrage:

Wie funktionierte die Mischverfassung Roms und wie wurde Macht kontrolliert?  Welche Regeln sollten den Aufstieg eines neuen Königs verhindern?

Warum ist es wichtig, dass niemand allein herrscht, auch wenn Entscheidungen dann länger dauern?

SuS beschreiben das Zusammenspiel der Organe und das Prinzip von „Checks and Balances“ und übertragen das Modell der Machtteilung auf moderne demokratische Grundwerte.

Das Material enthält:

1. AB Text
2. AB Sicherung
3. Aufwändig gestaltete Präsentation, die durch die Stunde begleitet
4. Lernplakat