- Der Text ist sowohl auf Zeit-online als auch auf der Seite des DIW frei abrufbar und kann ungekürzt verwendet werden.

Du suchst eine anspruchsvolle Klausur für deinen Sozialwissenschaften-Grundkurs in der Oberstufe? Dieses Material bietet dir eine komplette und sofort einsetzbare Klausur für die Q1, die sich intensiv mit dem hochaktuellen Thema „Soziale Ungleichheit“ und der spannenden Frage „Sollten reiche Erben mehr Steuern zahlen?!“ auseinandersetzt. Deine Schüler*innen tauchen tief in die Materie ein und entwickeln ein fundiertes Verständnis für eine der zentralen gesellschaftlichen Debatten unserer Zeit.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Eine vollständige Klausur, die speziell für den Grundkurs Sozialwissenschaften in der Q1 konzipiert ist.
• Das zentrale Thema ist die soziale Ungleichheit, beleuchtet durch die aktuelle Diskussion um die Erbschafts- und Vermögenssteuer.
• Als Textgrundlage dient ein relevanter und anregender Artikel von Marcel Fratzscher (DIW Berlin) aus Die Zeit, der eine differenzierte Perspektive bietet.
• Die Aufgaben decken alle drei Anforderungsbereiche (AFB I-III) ab: von der Wiedergabe von Fachwissen über die Analyse bis hin zur begründeten Urteilsbildung.
• Ein ausführlicher Erwartungshorizont und ein transparenter Bewertungsschlüssel sind selbstverständlich enthalten, damit du die Leistungen deiner Schüler*innen fair und effizient beurteilen kannst.
• Das Material ist sofort einsatzbereit und spart dir wertvolle Vorbereitungszeit.

Diese Kompetenzen stärken deine Schüler*innen:

• Fachwissen vertiefen: Sie verstehen die verschiedenen Dimensionen sozialer Ungleichheit und lernen, wie man diese misst (z.B. mit dem Gini-Koeffizienten oder der Lorenz-Kurve).
• Texte analysieren: Sie üben sich darin, komplexe Sachtexte zu erfassen, die Position des Autors zu erkennen und seine Argumente strukturiert darzulegen.
• Argumente bewerten: Sie entwickeln die Fähigkeit, Argumente kritisch zu prüfen, verschiedene Perspektiven zu beleuchten und eigene, fundierte Standpunkte zu formulieren.
• Urteile bilden: Sie lernen, zu kontroversen gesellschaftlichen Fragen eine begründete Meinung zu entwickeln und Lösungsansätze kritisch zu diskutieren.

Dieses Material ist ideal, um deine Schüler*innen auf anspruchsvolle Diskussionen vorzubereiten und ihre analytischen Fähigkeiten zu schärfen. Es bietet dir eine solide Grundlage für eine aussagekräftige Leistungsüberprüfung.