Materialpaket: Geld und Gehalt

Was bedeuten diese Steuerklassen nur und wozu sind sie da? Das klärt dieses Material. Zuerst fragen wir uns, wer am meisten und wer am wenigsten Steuern zahlen sollte. Dann sehen wir uns die Lebenssituationen genauer an und überdenken unsere Reihenfolge. Im nächsten Schritt lernen wir das deutsche Steuerklassensystem kennen und überlegen in welche Steuerklasse wer rein müsste/sollte.Als Letztes rechnen wir und stellen erneut die Frage nach der Fairness der Steuerklassen.Inklusive Lösungen und Anwendungshinweisen. Direkt im Unterricht einsetzbar - nur kopieren und los geht´s!Ich setze das Material nicht nur für den Wirtschaftslehreunterricht ein, sondern auch für Politik und die Berufsvorbereitung / Berufsorientierung.Dieses Material ist Teil einer Reihe zum Thema "Geld und Gehalt". Schau Dir auch die anderen Teile an:Einstieg - Lohn und Gehalt - Was kostet das Leben?Wie viel Gehalt werde ich verdienen?Gehaltsabrechnung: vom Brutto zum NettoViel Erfolg wünscht Dein BewerbungshelferPS: Stand der Zahlen: Januar 2026

In welchem Beruf verdient man wie viel? Die Knackpunktfrage aller Schüler:innen! Sie brauchen deswegen Richtwerte, wie viel sie mit ihrem Wunschberuf verdienen werden. Wir greifen in diesem Material auf statistische Daten des Statistischen Bundesamtes zurück und  bieten ihnen eine konkrete Einordnungshilfe an.Dazu gehe ich in diesem Material diesen Weg:Rate mal: Wer bekommen wie viel? (Gefühl für Gehälter entwickeln)Warum unterscheiden sich Gehaltshöhen? (Kriterien erarbeiten)Wie kann ich ermitteln, wie hoch das Gehalt meines Wunschberufs wird?Mehr zum Thema "Geld und Gehalt" findest Du hier bei mir:Materialpaket zum Thema "Geld und Gehalt"Dein Bewerbungshelfer

Klassenstufen: 9-10. Klasse

"Geld" - das Thema ist riesig. Wie steige ich da bloß ein?Ich habe sehr gute Erfahrungen gemacht, die Klasse schätzen zu lassen, wie viel Geld sie im Monat in unserer Region brauchen werden. Das machen sie wirklich akribisch, motiviert und die Zahlen am Ende sind brauchbar bis beeindruckend gut. Selbst bei schwächeren Schüler:innen.Ein paar Rahmenbedingungen und schwupps haben wir eine sehr gute, selbst entwickelte Kennzahl an der wir uns im Laufe dieser Sequenz orientieren können.

Das Material beantwortet diese Fragen:Was war nochmal der Unterschied zwischen brutto und netto?Wie viel Geld bekomme ich dann ausgezahlt?Wie hoch sind die Abzüge und woran werden sie bemessen?Welche Grundbegriffe zur Gehaltsabrechnung muss ich kennen?Meine Schüler:innen kennen danach den grundsätzlichen Aufbau einer Gehaltsabrechnung und können erklären, was zwischen Bruttogehalt und Nettogehalt passiert. Für die Details zu z.B. Sozialversicherungen zieh bitte anderes Material zu Rate. Eine Stunde zu den Basics in Sachen Steuerklassen kann ich Dir aber anbieten: Die Steuerklassen 2025 - Basics leicht erklärtAlle anderen Materialien zum Thema "Geld und Gehalt" findest Du in diesem Materialpaket:Materialpaket "Geld und Gehalt"Viel Erfolg mit dem Material wünschtDein BewerbungshelferPS: Du suchst noch etwas zum Thema Berufsorientierung? Schau doch mal in meine anderen Materialien rein:Alle Materialien des Bewerbungshelfers