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20 Seiten
Neu
16 Seiten






Diese ausgearbeitete Leistungskontrolle zu Katharina Bendixens Jugendroman Taras Augen überprüft die Lektürekenntnis der Schüler:innen ebenso wie ihre Fähigkeiten in Analyse, Deutung und kreativem Schreiben. Sie eignet sich ideal für Klasse 9/10 und kann als Klassenarbeit, Test oder Lernerfolgskontrolle eingesetzt werden. Die Klassenarbeit umfasst 25 Punkte und kombiniert unterschiedliche Aufgabenformate, sodass verschiedene Kompetenzbereiche angesprochen und differenziert bewertet werden können. Inhalte & Schwerpunkte ✔ Multiple-Choice-Aufgaben zum Textverständnis ✔ Kurzantworten zu Figuren (Tara, Alún, Ste) ✔ Analyse des Beziehungskonflikts ✔ Wahlaufgabe zu Symbolik (Taras Augen) oder Umweltzerstörung ✔ Kreativer Transfer (innerer Monolog / Nachricht) Thematisch werden zentrale Aspekte des Romans aufgegriffen: Umweltkatastrophe und Verantwortung Liebe, Schuld und Streit Familie, Freundschaft und Kontrolle Symbolik der Augen offenes Ende
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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Klassenstufen: 9-10. Klasse
Du suchst ein fertiges, differenziertes und schülernahes Unterrichtsmaterial zu einem aktuellen Jugendroman, das sowohl inhaltliche Tiefe als auch methodische Vielfalt bietet? Diese umfangreiche Stationsarbeit zu Taras Augen von Katharina Bendixen ermöglicht es deinen Schüler:innen, den Roman selbstständig, handlungsorientiert und kompetenzorientiert zu erschließen. Darum geht es im Roman Umweltzerstörung, staatliche Kontrolle, Jugend zwischen Angst und Widerstand – Taras Augen verbindet eine spannende Dystopie mit hochaktuellen Themen wie Klimakrise, Verantwortung, Wahrheit und Identität. Ideal für den Deutschunterricht der Klassen 9–10. Das erwartet dich in diesem Material Ein vollständiger Stationslauf mit 10 ausgearbeiteten Stationen, u. a.: Tara – Charakteranalyse Umweltzerstörung & Verantwortung Alún – zwischen Anpassung und Widerstand Die Sperrzone – mehr als ein Ort Symbolik – Taras Augen Sprache & Atmosphäre Streit & Beziehung Überwachung & Macht (Argumentationsplakat) Perspektivwechsel Kreativstation – alternativer Schluss Jede Station enthält: ✔ kleinschrittige Schüleraufträge ✔ klare Produkte (Steckbrief, Sachtext, T-Chart, Plakat, kreativer Text …) ✔ Kompetenzzuordnungen ✔ differenzierte Aufgabenformate (analytisch, argumentativ, kreativ) Zusätzlich enthalten ausführliche Erwartungshorizonte zu allen Stationen einheitliches Bewertungsraster in Tabellenform Sachtexte zu Umweltzerstörung & realen Sperrzonen (Tschernobyl, Klimawandel, aktuelle Beispiele) kopierfertige Arbeitsblätter & Steckbriefe transparent einsetzbar für Stationsarbeit, Projektarbeit oder Lernbüro
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Du suchst eine Aufgabe, mit der deine Schüler:innen nicht nur Inhalte wiedergeben, sondern Figuren wirklich durchdringen, deuten und kreativ ausgestalten? Diese kleinschrittig aufgebaute Rollenbiografie zu Taras Augen verbindet Textarbeit, Perspektivübernahme und kreatives Schreiben und eignet sich ideal zur Vertiefung der Lektüre. Das bietet dir dieses Material ✔ strukturierter, schülergerechter Arbeitsauftrag ✔ klare Schritt-für-Schritt-Anleitung (vom Sammeln der Textfakten bis zur fertigen Biografie) ✔ Förderung von Textverständnis, Empathie und Deutung ✔ Möglichkeit zur Differenzierung (verschiedene Figuren, Umfang, Tiefe) ✔ inklusive Bewertungsraster in Tabellenform Inhaltliche Schwerpunkte Die Schüler:innen: wählen eine Figur aus dem Buch sammeln gesicherte Informationen aus dem Text füllen Leerstellen glaubwürdig und romankonform entwickeln eine Lebensgeschichte mit Wendepunkten zeigen Gefühle, Werte, Konflikte und Entwicklung markieren Textbezug und eigene Ergänzungen Kompetenzen Perspektivübernahme · Textverständnis · Deutung · kreatives Schreiben · Reflexion
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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