Material Bundle | Tara’s Augen | Katharina Bendixen

Komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunde inkl. Verlaufsplan, Infotexten & Schreib-/Podcastaufgabe Wie nah ist die Zukunft wirklich? Diese Unterrichtsstunde führt Schüler:innen gezielt zu der Erkenntnis, dass Katharina Bendixens Taras Augen kein ferner Zukunftsroman ist, sondern viele erschreckend reale Parallelen zu unserer Gegenwart aufweist. Der Schwerpunkt liegt auf dem Vergleich von Romanwelt und Realität, verbunden mit einer produktiven Schreib- bzw. Podcastaufgabe. Das enthält das Material 1. Ausgearbeiteter Verlaufsplan (45 Minuten) Ein klar strukturierter Stundenentwurf mit: ✔ Einstieg (Impulsfrage & Sammeln erster Vermutungen) ✔ Erarbeitungsphase I: Gruppenarbeit zu vier Themenfeldern ✔ Sicherung: gemeinsames Deutungsnetz „Taras Augen – Gegenwartsroman“ ✔ Erarbeitungsphase II: produktive Phase (Kommentar oder Podcast) ✔ Abschluss: Reflexion & Transfer Der Verlaufsplan enthält Zeitangaben, Sozialformen, Zielsetzungen und Tafelbildvorschläge. 2. Informative Sachtexte für die Gruppenarbeit Vier ausgearbeitete Infotexte mit realen, verständlich erklärten Beispielen: - Umweltkatastrophen (Chemieunfälle, Sperrzonen, verseuchtes Wasser)- Informationskontrolle (Zensur, Überwachung, Verschweigen)- Jugend & Protest (Augenfliesen, Fridays for Future, Street Art, Untergrund)- Krankheit & Ausgrenzung (Erblindung, Isolation, Stigmatisierung) Die Texte ermöglichen eine fundierte Vergleichsarbeit zwischen Buch und Wirklichkeit. 3. Kleinschrittige Anleitung für die Produktphase Differenziertes Arbeitsmaterial für: - Argumentativen Kommentar- Podcast-Skript Mit: ✔ klaren Schreibschritten ✔ Planungshilfen ✔ Formulierungshilfen ✔ Strukturvorgaben ✔ Kompetenzorientierung Ideal für heterogene Lerngruppen. Kompetenzen literarische Deutung Argumentationskompetenz Sachtextarbeit Gegenwartsbezug Medienkompetenz Urteilsbildung

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Alún unter der Lupe – Steckbrief zur Hauptfigur aus Taras Augen Mit diesem strukturierten Steckbrief erarbeiten sich die Schüler:innen ein differenziertes Charakterprofil von Alún, einer der zentralen Figuren aus Katharina Bendixens Buch Taras Augen. Der Arbeitsbogen führt die Lernenden kleinschrittig und textnah durch alle wichtigen Aspekte der Figur: von Alúns Lebenssituation vor und nach dem Chemieunfall über seine inneren Konflikte, Schuldgefühle und Wünsche bis hin zu seinen Beziehungen, seiner Entwicklung und der symbolischen Bedeutung der Augenfliesen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Du suchst ein fertiges, differenziertes und schülernahes Unterrichtsmaterial zu einem aktuellen Jugendroman, das sowohl inhaltliche Tiefe als auch methodische Vielfalt bietet? Diese umfangreiche Stationsarbeit zu Taras Augen von Katharina Bendixen ermöglicht es deinen Schüler:innen, den Roman selbstständig, handlungsorientiert und kompetenzorientiert zu erschließen. Darum geht es im Roman Umweltzerstörung, staatliche Kontrolle, Jugend zwischen Angst und Widerstand – Taras Augen verbindet eine spannende Dystopie mit hochaktuellen Themen wie Klimakrise, Verantwortung, Wahrheit und Identität. Ideal für den Deutschunterricht der Klassen 9–10. Das erwartet dich in diesem Material Ein vollständiger Stationslauf mit 10 ausgearbeiteten Stationen, u. a.: Tara – Charakteranalyse Umweltzerstörung & Verantwortung Alún – zwischen Anpassung und Widerstand Die Sperrzone – mehr als ein Ort Symbolik – Taras Augen Sprache & Atmosphäre Streit & Beziehung Überwachung & Macht (Argumentationsplakat) Perspektivwechsel Kreativstation – alternativer Schluss Jede Station enthält: ✔ kleinschrittige Schüleraufträge ✔ klare Produkte (Steckbrief, Sachtext, T-Chart, Plakat, kreativer Text …) ✔ Kompetenzzuordnungen ✔ differenzierte Aufgabenformate (analytisch, argumentativ, kreativ) Zusätzlich enthalten  ausführliche Erwartungshorizonte zu allen Stationen  einheitliches Bewertungsraster in Tabellenform Sachtexte zu Umweltzerstörung & realen Sperrzonen (Tschernobyl, Klimawandel, aktuelle Beispiele)  kopierfertige Arbeitsblätter & Steckbriefe  transparent einsetzbar für Stationsarbeit, Projektarbeit oder Lernbüro

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Du behandelst den Jugendroman „Taras Augen“ von Katharina Bendixen im Unterricht und suchst ein klar strukturiertes, schülernahes Arbeitsblatt, mit dem deine Lerngruppe Tara wirklich versteht statt nur Inhalte nachzuerzählen? Dieser Charaktersteckbrief zu Tara führt Schüler:innen Schritt für Schritt durch eine fundierte Figurenanalyse – von äußeren Lebensbedingungen über innere Konflikte bis hin zu Entwicklung, Eigenschaften und Textbelegen. Das bietet dir dieses Material ✔ kopierfertiges Arbeitsblatt (Steckbrief) ✔ klare, kleinschrittige Leitfragen ✔ Verbindung von Inhaltsverständnis und Deutung ✔ Förderung von Textarbeit, Analyse und Reflexion ✔ geeignet für Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Stationenlernen

Klassenstufen: 9-10. Klasse