Mithilfe dieses Lesetagebuchs kannst du mit deinen Schülerinnen und Schülern das Buch Tschick von Wolfgang Herrndorf erarbeiten, ohne es im Voraus gelesen zu haben. 

Deine Schülerinnen und Schüler brauchen das Buch und ein leeres DIN-A4-Heft (leer oder liniert). Das Lesetagebuch enthält 16 Seiten mit unterschiedlichen Arbeitsaufträgen. Die Schülerinnen und Schüler müssen den Kasten einer Seite ausschneiden und auf den oberen Rand jeweils einer Seite kleben. Unter dem Kasten können sie die Aufgaben dann bearbeiten, sodass sie am Ende ein Lesetagebuch mit 16 Seiten erstellt haben. 

Möchte man den Schülerinnen und Schülern nicht alle Seiten auf einmal geben, sondern das Buch stundenweise erarbeiten kann man die PDF ab der Seite 7 nutzen. Hier ist jeweils eine Seite mehrfach abgebildet, sodass man die Seite je nach Klassenstärke mehrmals kopieren und einzelne Kästen dann auseinanderschneiden kann. 

Im Fokus dieses Lesetagebuchs stehen als produktive Textsorten der innere Monolog und der Dialog. Durch einzelne digitale Aufgaben sowie Raketen-Wahlaufgaben am Ende der Lektüre soll die Arbeit mit dem Buch aufgelockert werden. 

Ich nutze das Material ab der siebten Klasse. 

Viel Spaß beim Ausprobieren! :)

Bezug auf : 978-3-499-25635-6 Herausgeber ‎Rowohlt Taschenbuch; 69. Edition (April 2018)