Du suchst nach einem spannenden und hochaktuellen Material für deinen Deutschunterricht? Dann ist diese Klausur zum Gedicht „Ich werde immer der *** sein“ von Shahzamir Hataki (2023) genau das Richtige für dich und deine Schüler*innen!

Deine Lernenden interpretieren dieses wichtige Gedicht. Sie analysieren dabei die Wahrnehmung und Gefühlswelt des lyrischen Sprechers sowie die sprachliche und formale Gestaltung des Textes.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Umfassende Gedichtanalyse: Deine Schüler*innen lernen, das Gedicht von Shahzamir Hataki detailliert zu analysieren. Sie formulieren eine aufgabenbezogene Einleitung und fassen den Inhalt prägnant zusammen.
• Thematische Tiefe: Das Material thematisiert die strukturelle Ausgrenzung und rassistische Zuschreibungen in der deutschen Mehrheitsgesellschaft. Es zeigt auf, wie Menschen mit Migrationshintergrund trotz Integration, Bildung und Loyalität Ablehnung erfahren.
• Inhaltserschließung: Die Lernenden erkennen, wie das lyrische Ich von Schul- bis Uni-Erfahrungen immer wieder als „K***“ bezeichnet wird. Sie verstehen, wie Gefühle von Zugehörigkeit, Anerkennung und Eigenständigkeit in verschiedenen Lebensbereichen verwehrt bleiben.
• Formale und sprachliche Gestaltung: Deine Schüler*innen beschreiben den formalen Aufbau des Gedichts und untersuchen die Sprechsituation des lyrischen Ichs. Sie analysieren wichtige sprachliche Mittel wie freie Verse, Wiederholungen, Parallelismen und Metaphern.
• Gefühlswelt des lyrischen Ichs: Das Material ermöglicht es, die komplexe Gefühlswelt des lyrischen Ichs zu erarbeiten – von Resignation über Enttäuschung und Frustration bis hin zu Ohnmacht und Bitterkeit.
• Kritische Interpretation: Am Ende fassen deine Schüler*innen ihre Analyseergebnisse zusammen und interpretieren das Gedicht. Sie erkennen, dass gesellschaftliche Vorurteile oft stärker sind als individuelle Integrationsleistungen.
• Aktueller Bezug: Das Gedicht aus dem Jahr 2023 bietet einen direkten Bezug zu aktuellen gesellschaftlichen Debatten und fördert die Auseinandersetzung mit wichtigen Themen.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie verbessern ihre Fähigkeiten, Gedichte strukturiert zu analysieren und zu interpretieren.
• Sie lernen, komplexe Themen wie Ausgrenzung, Rassismus und Identität in literarischen Texten zu identifizieren und kritisch zu diskutieren.
• Sie vertiefen ihr Wissen über sprachliche und formale Gestaltungsmittel und deren Wirkung.
• Das Material fördert kritisches Denken und die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Vorurteilen und Diskriminierung.
• Sie üben, ihre Analyseergebnisse präzise und überzeugend zu formulieren und zu begründen.