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Bei der vorliegenden Stunde handelt es sich um die 14. Stunde der Unterrichtseinheit "Inhaltsangabe anhand von Kurzgeschichten". Zum Stundenbeginn werden in Form eines Think-Pair-Shares Vermutungen zum Inhalt der Kurzgeschichte aufgestellt. Anschließend erarbeiten die Jugendlichen mithilfe eines Arbeitsblatts die Kurzgeschichte "Ein Zeuge" von Edith Schmitz. Dabei werden die Fachbegriffe, die in der Unterrichtseinheit eingeführt wurden, wiederholt. Nach der Sicherung anhand von SchülerInnen-Ergebnissen wird am Ende der Stunde darüber gesprochen, was die Kernaussage der Kurzgeschichte ist und was wir daraus lernen können. Die Kurzgeschichte ist aus urheberrechtlichen Gründen nicht im Material enthalten, ist aber in folgenden Lehrwerken zu finden: "Lesetexte Deutsch. Anruf für einen Toten. Kriminalgeschichten." vom Hueber Verlag und ab April '26 in der neuen Auflage des Deutschbuchs für Baden-Württemberg der Klassenstufe 8 (ISBN 978-3-06-061061-7).
Im Material enthalten ist:
Ich wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️
In diesem Materialpaket sind meine 15 vollständigen Stunden zum Thema "Inhaltsangabe" bzw. "Eine Inhaltsangabe verfassen" zusammengefasst. Inhaltlich lag der Fokus dabei auf Kurzgeschichten und dem Verfassen von Inhaltsangaben anhand ebendieser ☺️ In der Einheit wurde neben dem Verfassen von Inhaltsangaben auch wesentliche Inhalte zum Thema Kurzgeschichten behandelt wie z.B. Merkmale der Textsorte, Erzählperspektiven, Figuren, etc. Die Einheit wurde von mir in einer 7. Klasse durchgeführt und die SchülerInnen hatten viel Spaß bei der Bearbeitung. Zur Differenzierung dienten immer wieder Formulierungshilfen, verschiedene Sozialformen und die Kleinschrittigkeit der Einheit in sich. Jede enthaltene Unterrichtsstunde enthält:Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum StundenaufbauArbeitsblätter inklusive Erklärungen + LösungenPräsentation zur StundeIch wünsche euch viel Spaß mit der Unterrichtseinheit! 😊
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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