Dieses Material hilft deinen Schüler*innen, das Argumentieren zu lernen und zu üben. Sie entwickeln dabei wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen im Bereich Argumentation. Das Material ist geeignet für die Klassen 5, 6 und 7.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• **Spannendes Thema:** Deine Schüler*innen diskutieren die Frage „Sollte die Schule morgens später beginnen?“. Das sorgt für einen direkten **Lebensweltbezug** und motiviert zum Mitmachen.

• **Vielfältige Arbeitsformen:** Das Material ist für **kooperatives und individuelles Lernen** konzipiert. Deine Schüler*innen arbeiten in **Einzelarbeit** an Texten und üben sich in **Partnerarbeit** im Austausch von Argumenten.

• **Differenzierung leicht gemacht:** Mit den **Zusatzaufgaben** kannst du individuell auf die Bedürfnisse deiner Klasse eingehen. 

• **Sofort einsatzbereit:** Alle **Lösungsvorschläge** sind direkt dabei. So sparst du Zeit bei der Vorbereitung und Korrektur. 

Diese Kompetenzen erwerben oder verbessern deine Schüler*innen:

• **Argumente erkennen:** Sie lernen, Pro- und Kontra-Argumente in Texten zu identifizieren. 

• **Standpunkte verstehen:** Sie setzen sich mit verschiedenen Meinungen auseinander und verstehen deren Begründungen.

• **Argumente strukturieren:** Sie üben, eine Meinung mit passenden Gründen und Beispielen zu untermauern.

• **Eigene Meinung bilden:** Sie entwickeln eine fundierte eigene Meinung zu einem Thema. 

• **Diskutieren und überzeugen:** Sie trainieren, ihre Meinung klar zu äußern und andere mit Argumenten zu überzeugen.

• **Textanalyse:** Sie verbessern ihre Fähigkeit, argumentative Texte zu analysieren.