Mit diesem "Ich habe... Wer hat...?"-Spiel festigst du spielerisch das Wissen deiner Schüler*innen über Winkel. Das Material hilft ihnen, verschiedene Winkelarten sicher zu erkennen und zu benennen. Es ist perfekt, um bereits Gelerntes zu wiederholen und zu vertiefen.

Dieses vielseitige Material enthält zwei unterschiedliche Versionen, die du flexibel in deinem Unterricht einsetzen kannst:

• Gelbes Set (16 Karten): Dieses Set ist ideal für den Einstieg ins Thema oder für kleinere Fördergruppen. Deine Schüler*innen üben hier gezielt die wichtigsten Winkelarten: spitze, rechte und stumpfe Winkel.
• Rotes Set (30 Karten): Mit diesem umfangreicheren Set deckst du alle Winkelarten ab. Es eignet sich hervorragend für ganze Klassen und zur Vertiefung des Themas. Deine Schüler*innen werden zu echten Winkel-Expert*innen!

Durch das Spiel trainieren deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie erkennen und benennen sicher alle Winkelarten (spitz, stumpf, recht, gestreckt, Vollwinkel, überstumpf).
• Sie wenden mathematische Begriffe aktiv an und festigen ihr Fachwissen.
• Sie verbessern ihre Konzentration und Merkfähigkeit durch das aufmerksame Zuhören und Zuordnen.

So funktioniert das Spiel:

Verteile alle Karten an deine Schüler*innen. Falls die Gruppengröße nicht ganz passt, können einzelne Schüler*innen auch mehrere Karten erhalten. Beim gelben Set können sich auch zwei Schüler*innen eine Karte teilen. Der/die Schüler*in mit der Startkarte beginnt, liest die Frage vor und der/die Schüler*in mit dem passenden Winkel meldet sich. So geht es reihum, bis die letzte Karte gespielt ist.

Für noch mehr Abwechslung und Motivation probiere diese Spielvarianten aus:

• Auf Zeit: Stoppt die Zeit vom Start bis zum Ende. Versucht beim nächsten Mal, euren Rekord zu unterbieten! Das bringt Spannung und fördert die Schnelligkeit.
• Legekette: Lass 1-3 Schüler*innen die Karten gemeinsam wie ein Domino passend aneinanderlegen. Gut geeignet für Kleingruppen oder Freiarbeit.
• Mit Bewegung 1: Der/die Schüler*in mit der Startkarte kommt nach vorne. Der/die Nächste stellt sich dahinter und so weiter, bis alle in einer langen Reihe stehen. 
• Mit Bewegung 2 (für kleinere Gruppen): Verteile die Karten im Raum. Deine Schüler*innen suchen die jeweils nächste Karte, bringen sie nach vorne, heften sie an die Tafel und lesen die nächste Frage vor.

Weitere Materialien zu diesem Thema findest du in meinem eduki-shop. 

https://eduki.com/de/autor/3505130/ringeldots

#1815774    Aufgabenkarten zum Messen von Winkeln und Bestimmen der Winkelarten

#1819640    Klammerkarten zum Bestimmen der Winkelarten

#1843976    Arbeitsblätter mit Lösungen (zweifach differenziert)