Materialpaket: Super kleinschrittiger 1x1-Lehrgang mit vielen Wiederholungen

Mit diesen spannenden Kreuzzahlrätseln festigen deine Schüler*innen spielerisch die neu erarbeitete 1x2-Reihe. Gleichzeitig wiederholen sie dabei die bereits gelernten Einmaleinsreihen des 1x10 und 1x5. Das Material ist perfekt, um das kleine Einmaleins zu automatisieren und Rechenfähigkeiten zu stärken.Das Materialpaket bietet dir insgesamt 9 abwechslungsreiche Seiten:3 Seiten mit Malaufgaben: Hier üben die Kinder gezielt die 1x2-Reihe und wiederholen die 1x10- und 1x5-Reihe.3 Seiten mit Geteiltaufgaben: Diese Seiten konzentrieren sich auf die Division der 1x2-Reihe, ebenfalls mit Wiederholungen der 1x10- und 1x5-Reihe.3 Seiten mit Mal- und Geteiltaufgaben im Mix: Ein spannender Mix, der alle drei Reihen abdeckt und das flexible Anwenden der Rechenarten fördert.Alle Lösungsblätter sind natürlich auch dabei, damit du schnell und einfach korrigieren kannst. Ein kleiner Bonus: Die Kinder können die Farbmuster auf den Blättern nach Lust und Laune ausmalen – das sorgt für zusätzliche Motivation und Entspannung!Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:Die 1x2-Reihe sicher zu beherrschen und zu automatisieren.Ihr Wissen über die 1x10- und 1x5-Reihe zu festigen und anzuwenden.Sowohl Mal- als auch Geteiltaufgaben der genannten Reihen flüssig zu lösen.Selbstständig und konzentriert an mathematischen Rätseln zu arbeiten.Ihre Rechenfähigkeiten spielerisch zu verbessern und Erfolgserlebnisse zu sammeln.Einsatzmöglichkeiten im UnterrichtDu kannst die Kreuzzahlrätsel vielseitig einsetzen, zum Beispiel als:motivierende Wiederholung des GelerntenAuflockerung während der Arbeit mit Lehrbuch oder ArbeitsblätternHausaufgabeAufgabe an einer LernstationAngebot auf einer LernthekeWettbewerb: Lass zum Beispiel die linke Seite gegen die rechte Seite an zwei Rätseln am Smartboard antreten oder organisiere einen Klassenwettbewerb, um zu sehen, welche Gruppe am schnellsten ist.Lernerfolgskontrolle (Test)Spaß für VertretungsstundenSo führst du die Rätsel einErkläre deinen Schüler*innen die Regeln des Rätsels.Erarbeitet gemeinsam Beispielaufgaben am Smartboard, Beamer oder an der Tafel.Jede*r Schüler*in bekommt ein Kreuzworträtsel-Arbeitsblatt oder arbeitet mit einem Tablet und Stift.Weise die Kinder auf mögliche Hilfsmittel hin (z.B. Steckwürfel, Lösungsblätter, Hilfestation – siehe unten).Lege bei Bedarf Partnerarbeit fest.Differenzierung leicht gemachtBiete bei Bedarf leichtere oder schwerere Rätsel an. Das binnendifferenzierende „Nachbarkreuzworträtsel“ findest du hier.Passe die Hilfestellungen an, zum Beispiel durch Steckwürfel oder Partnerarbeit.Deine HilfestationEine Hilfestation kann deine Schüler*innen besonders gut unterstützen. Hier ein paar Ideen:Zeige den Rechenweg an einer Beispielrechnung.Ermutige die Kinder, zuerst nur die einfachen Aufgaben zu rechnen.Empfiehl, mit Bleistift zu schreiben und das Radiergummi zu benutzen.Biete Lösungskarten zum Mitnehmen an oder verstecke sie verdeckt im Klassenraum (z.B. oben auf dem Schrank mit einem Stuhl zum Hochsteigen davor – das ist gleichzeitig ein Bewegungsangebot!).Ermutige die Kinder, immer zuerst ein anderes Kind um Hilfe zu bitten.Danach können sie dich als Lehrer*in um Hilfe bitten.Stelle Veranschaulichungsmittel wie Steckwürfel bereit.LernkontrolleDie Schüler*innen tauschen ihre Lösungen untereinander aus oder nutzen die Lösungsblätter zur Selbstkontrolle.Besprich die Lösungen gemeinsam mit der Klasse am Beamer, Smartboard oder an der Tafel.Die Reihenfolge der 1x1 Reihen ist hier, wie in den meisten Schulbüchern:unter den Aufgaben beispielsweise zum 1x8 befinden sich also auch zur Wiederholung Aufgaben der vorangegangenen Reihen (1x5, 2, 4,)Das ist der kleinschrittige Lehrgang für das ganze 1x1:Mit diesen Minibooks kannst du die einzelnen Reihen festigen,oder mit diesen Kreuzzahlrätseln: Mit einem schnellen Klassenscreening kannst du überprüfen, welche Kinder noch Förderung beim 1x1 brauchen:Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:Speziell für die Schweiz:

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit diesen spannenden Kreuzzahlrätseln festigst du die neu erarbeitete 1x4 Reihe auf spielerische Weise. Gleichzeitig wiederholst du ganz nebenbei die bereits gelernten Einmaleinsreihen des 1x5 und 1x2. So macht das Rechnen Spaß und die Zahlen sitzen!3 Seiten mit reinen Malaufgaben, die sich auf die 1x4, 1x5 und 1x2 Reihen konzentrieren.3 Seiten mit reinen Geteiltaufgaben, um auch hier die Sicherheit zu erhöhen.3 Seiten mit einem cleveren Mix aus Mal- und Geteiltaufgaben, um das Gelernte flexibel anzuwenden.Alle Rätsel kommen natürlich mit den passenden Lösungsblättern, damit deine Schüler*innen ihre Ergebnisse selbstständig überprüfen können.Was deine Schüler*innen lernenMit diesem Materialpaket verbessern deine Schüler*innen wichtige mathematische Fähigkeiten:Sie beherrschen die 1x4 Reihe sicher und können sie schnell abrufen.Sie festigen ihr Wissen über die 1x2 und 1x5 Reihen durch gezielte Wiederholung.Sie wenden Multiplikation und Division flexibel in verschiedenen Aufgabenstellungen an.Sie trainieren logisches Denken und Problemlösung beim Ausfüllen der Rätsel.Sie entwickeln Selbstständigkeit, indem sie ihre Lösungen eigenverantwortlich kontrollieren.UnterrichtsideenDas Kreuzworträtsel als…motivierende Wiederholung des GelerntenAuflockerung während der Arbeit mit Lehrbuch/ArbeitsblätternHausaufgabeAufgabe an einer LernstationAngebot auf einer LernthekeWettbewerb: linke Seite gegen rechte Seite an zwei Kreuzworträtseln am Smartboard oder einfach in der Klasse „welche Gruppe ist am schnellsten“Lernerfolgskontrolle (Test)Vertretungsstunden-SpaßEinführungErkläre deinen Schüler*innen die Regeln des Rätsels.Erarbeite mit der ganzen Klasse Beispielaufgaben an Smartboard, Beamer oder Tafel.Alle haben ein Kreuzworträtsel-Arbeitsblatt oder ein Tablet und einen Stift.Weise die Kinder auf die Hilfsmittel (Steckwürfel, Lösungsblätter, Hilfestation s.u.) hin.Lege bei Bedarf Partnerarbeit fest.DifferenzierungBiete bei Bedarf leichtere/schwerere Rätsel an. Das binnendifferenzierende „Nachbarkreuzworträtsel“ findest du hier.Passe die Hilfestellungen an, zum Beispiel durch Steckwürfel oder Partnerarbeit.HilfestationZeige den Rechenweg an einer Beispielrechnung.Rechne erstmal nur die einfachen Aufgaben.Schreibe mit Bleistift und benutze das Radiergummi.Vergleiche mit der Lösungskarte zum Mitnehmen oder verdeckt im Klassenraum, z.B. oben auf dem Schrank, mit einem Stuhl zum Hochsteigen davor (-> Bewegungsangebot).Bitte immer zuerst ein anderes Kind um Hilfe.Bitte dann deine Lehrkraft um Hilfe.Nutze Veranschaulichungsmittel, z.B. Steckwürfel.LernkontrolleDeine Schüler*innen tauschen ihre Lösungen untereinander aus oder benutzen die Lösungsblätter.Besprich die Lösungen gemeinsam mit der Klasse an Beamer, Smartboard oder Tafel.Die Reihenfolge der 1x1 Reihen ist hier, wie in den meisten Schulbüchern:unter den Aufgaben beispielsweise zum 1x8 befinden sich also auch zur Wiederholung Aufgaben der vorangegangenen Reihen (1x5, 2, 4,)Das ist der kleinschrittige Lehrgang für das ganze 1x1:Mit diesen Minibooks kannst du die einzelnen Reihen festigen,oder mit diesen Kreuzzahlrätseln:    Mit einem schnellen Klassenscreening kannst du überprüfen, welche Kinder noch Förderung beim 1x1 brauchen:Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:Speziell für die Schweiz:

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Music: https://www.bensound.comDieser sehr kleinschrittige 1x1 Lehrgang hilft Kindern, die Schwierigkeiten im Langzeit- und Arbeitsgedächtnis haben.Der Trick ist: „Ich zähle einfach mit den Fingern die 1x1 Reihe hoch. Es ist nicht schlimm, wenn ich die Reihe nicht behalten habe, ich komme auch so zur Lösung.“ Dabei hilft tatsächlich die Motorik (mehrkanalig) beim Denken und entlastet das Arbeitsgedächtnis. An vielen Stellen wird ermutigt, die Finger zur Hilfe zu nehmen. Die Kinder können sich Zwischenergebnisse in die Denkblasen (wie im Comic) schreiben.Ab sofort ist mit den Fingern rechnen sogar erwünscht und nicht mehr peinlich.Die Reihenfolge der 1x1 Reihen ist hier (wie in den meisten Schulbüchern):Am Ende der neu gelernten 1x1 Reihe werden die bisher gelernten Reihen mit wiederholt und gefestigt.Man sollte die Kinder ermutigen beim Hochzählen ruhig bei einer sicher bekannten Stelle anzufangen. Das kann z.B. 5x8 sein, wenn man wissen will, wieviel 7x8 ist.Man sollte mit den Kindern die Prinzipien der Nachbaraufgaben 4x und 6x ist neben 5x und 9x ist direkt vor 10x sowie die Verdopplung besprechen (2x ist doppelt soviel wie 1x) und das Prinzip der Hälfte (5x ist die Hälfte von 10x).Häufig brauchen Kinder visuelle Hilfe um das Problem „Die Hälfte von 30, 50, 70, 90“ zu begreifen.Bei den Automatisierungsseiten sind direkt dahinter die Lösungsseiten.Zu jeder 1x1 Reihe gehört meiner Meinung nach auch gleich die Umkehroperation, das Geteilt. Auch hier kommen die Kinder mit der an-den-Fingern-hochrechnen-Methode sicher zum Ziel. Sie fragen sich „wievielmal passt z.B. die 9 in 27?“. Das Kind zählt die Reihe mit den Fingern hoch, stoppt bei der Zielzahl (27), guckt auf seine Finger und sieht 3 Finger.  27:9=3,  die 9 passt 3x in die 27.Am Ende jeder 1x1 Reihe sind Aufgaben vom Typ _x8=32, die zur Division hinführen.Wer sich zum theoretischen Hintergrund der Unterschiede zwischen aufteilen und verteilen bei derEinführung der Division schnell informieren möchte, dem empfehle ich diesen gut verständlichen Aufsatz. Es wird klar, dass Kinder Divisionen im Sinne eines Verteilens erst sinnvoll lösen können, wenn zunächst das ganze 1x1 sitzt und nachfolgend die Divisionen drangenommen werden. Nachteil: es wird eine enorme Gedächtnisleistung verlangt, die vielen Kindern schwerfällt.In diesem Lehrgang werden aber die Divisionen gleich bei der dazugehörigen 1x1 Reihe durchgenommen, das geht, wenn man sich Division als ein Aufteilen vorstellt. Das Charmante dieser Methode ist, dass Multiplikation und Division der jeweils aktuellen Reihe immer durch ein fingerbegleitetes Hochzählen gelöst werden, also schlimmstenfalls durch eine Additionskette und bestenfalls durch eine memorierte 1x1 Reihe. So wird eine viel geringere Gedächtnisleistung benötigt. Die Kinder können mit dieser Methode auch später, wenn die 1x1 Reihen längst schon nicht mehr so gut erinnert werden, wieder zur richtigen Lösung kommen.Multiplikationstabelle: ade!Am Ende ist noch ein 1x1 Führerschein, der die Kinder sehr motiviert. Die Struktur des Lehrgangs wiederholt sich bei jeder 1x1 Reihe:Mal: Einführung – Übungsseiten – Lösungsseiten  Geteilt: Einführung – Übungsseiten - LösungsseitenDas erste der drei Förderhefte sieht so aus:Mit diesen Minibooks kannst du die einzelnen Reihen festigen,oder mit diesen Kreuzzahlrätseln:Mit einem schnellen Klassenscreening kannst du überprüfen, welche Kinder noch Förderung beim 1x1 brauchen:Auch als Förderheft kann das Lernmaterial gut in der Inklusion/Binnendifferenzierung und in Förderstunden eingesetzt werden, da es selbsterklärend ist. Es ist daher auch ideal für das häuslichen Üben. So kann die Förderressource Eltern  sinnvoll genutzt werden. Im Lernplan/Förderplan kann z.B. ein Link auf dieses Lernmaterial hinweisen. Zwei Varianten ein Förderheft herzustellen:1. mit Schienenheftung:In 60 Sek. ein Förderheft herstellen vor den Kindern. Die schauen gerne zu und fühlen sich wertgeschätzt. Die Bindeschienen sind wiederverwendbar.2. mit Broschürenheftung:Zusätzlich liegt dem Material drei weitere Dateien als PDF bei, die man einfach beidseitig, möglichst in Farbe, ausdrucken kann und wie ein Heft in der Mitte zusammentackert. Dazu nimmt man am besten einen sogenannten "Langarm-Hefter", den es ab 10 € gibt. Fertig ist ein ansprechendes Förderheft, das mit einem A3 Drucker als A4 Förderheft ausgedruckt werden kann. Die Datei ist schon fertig als Broschüre formatiert. Papier mit 90 g/m² ergibt ein besonders hochwertiges Förderheft.Wie man für kleine Stückzahlen dabei einen Elektro-Tacker einsetzt, zeige ich hier:Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    Die Übersicht über das neueste Fördermaterial für Deutsch:Speziell für die Schweiz:

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit diesen Kreuzzahlrätseln festigst du die neu gelernte 1x9 Reihe auf spielerische Weise. Gleichzeitig wiederholen deine Schüler*innen die bereits bekannten Einmaleinsreihen 1x8, 1x3 und 1x6. Das Material bietet eine tolle Mischung aus neuen Herausforderungen und bekannter Übung.3 Seiten mit Multiplikationsaufgaben (Mal-Aufgaben)3 Seiten mit Divisionsaufgaben (Geteilt-Aufgaben)3 Seiten mit gemischten Multiplikations- und DivisionsaufgabenAlle Lösungsblätter sind natürlich dabei.Die Farbmuster auf den Blättern können deine Schüler*innen nach Lust und Laune ausmalen. Das sorgt für eine kleine kreative Pause!LernzieleDeine Schüler*innen lernen mit diesem Material:Die 1x9 Reihe sicher zu beherrschen.Multiplikations- und Divisionsaufgaben der Reihen 1x8, 1x3 und 1x6 zu wiederholen und zu automatisieren.Ihr logisches Denkvermögen und ihre Konzentration zu stärken.Selbstständig Aufgaben zu lösen und ihre Ergebnisse zu überprüfen.Freude am Rechnen durch ein motivierendes Rätselformat zu entwickeln.UnterrichtsideenNutze die Kreuzzahlrätsel vielseitig in deinem Unterricht:Als motivierende Wiederholung des Gelernten.Zur Auflockerung zwischen Lehrbuch- oder Arbeitsblattphasen.Perfekt als Hausaufgabe.Ideal für Lernstationen.Als Angebot an einer Lerntheke.Für spannende Wettbewerbe: Wer löst die Aufgaben am schnellsten? Du kannst zum Beispiel zwei Gruppen am Smartboard gegeneinander antreten lassen.Als Lernerfolgskontrolle oder kleinen Test.Für eine sinnvolle und unterhaltsame Vertretungsstunde.EinführungSo führst du die Kreuzzahlrätsel ein:Erkläre deinen Schüler*innen die Regeln des Rätsels.Erarbeite gemeinsam mit der Klasse Beispielaufgaben am Smartboard, Beamer oder an der Tafel.Jede*r Schüler*in bekommt ein Kreuzzahlrätsel-Arbeitsblatt oder arbeitet am Tablet mit Stift.Mache deine Schüler*innen auf die möglichen Hilfsmittel aufmerksam (Steckwürfel, Lösungsblätter, Hilfestation – siehe unten).Lege bei Bedarf Partnerarbeit fest.DifferenzierungSo differenzierst du:Biete bei Bedarf leichtere oder schwerere Rätsel an. Ein binnendifferenzierendes „Nachbarkreuzworträtsel“ findest du hier.Passe die Hilfestellungen an, zum Beispiel mit Steckwürfeln oder Partnerarbeit.HilfestationDeine Hilfestation könnte so aussehen:Zeige den Rechenweg an einer Beispielaufgabe.Rate deinen Schüler*innen, zuerst die einfachen Aufgaben zu lösen.Ermutige sie, mit Bleistift zu schreiben und das Radiergummi zu nutzen.Sie können ihre Ergebnisse mit einer Lösungskarte vergleichen. Diese kannst du zum Mitnehmen anbieten oder versteckt im Klassenraum platzieren, zum Beispiel auf einem Schrank mit einem Stuhl davor. Das schafft ein tolles Bewegungsangebot!Ermutige sie, zuerst ein anderes Kind um Hilfe zu bitten.Danach können sie dich als Lehrer*in um Hilfe bitten.Nutze Veranschaulichungsmittel wie Steckwürfel.LernkontrolleSo kontrollierst du den Lernerfolg:Deine Schüler*innen tauschen ihre Lösungen untereinander aus oder nutzen die Lösungsblätter.Besprich die Lösungen gemeinsam mit der Klasse am Beamer, Smartboard oder an der Tafel.Die Reihenfolge der 1x1 Reihen ist hier, wie in den meisten Schulbüchern:unter den Aufgaben beispielsweise zum 1x8 befinden sich also auch zur Wiederholung Aufgaben der vorangegangenen Reihen (1x5, 2, 4,)Das ist der kleinschrittige Lehrgang für das ganze 1x1:Mit diesen Minibooks kannst du die einzelnen Reihen festigen,oder mit diesen Kreuzzahlrätseln:    Mit einem schnellen Klassenscreening kannst du überprüfen, welche Kinder noch Förderung beim 1x1 brauchen:Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:Speziell für die Schweiz:

Klassenstufen: 2-3. Klasse