wachsendes Materialpaket Rechenspaziergang im Zahlenraum 100, Rechnen bis 100, Rechenspaziergänge, ZR 100

🏃Dieser Rechenspaziergang verbindet Bewegung und Rechenaufgaben. So wird spielerisch und motivierend Mathematik geübt. Durch die Bewegung wird das Einprägen der Ergebnisse erleichtert. 🏃 💡Der Rechenspaziergang ist dreifach differenziert. Die Ergebnisse sind aber immer gleich. •1. AB: Addition mit Zehnerübergang •2. AB: Subtraktion mit Zehnerübergang •3. AB: Addition und Subtraktion mit Zehnerübergang 💡Der Rechenspaziergang ist schnell und ohne großen Aufwand erstellt. Die Lehrkraft bereitet die bunten Bildkarten vor, schneidet sie aus und verteilt sie im (Klassen-) Zimmer oder auf dem Pausenhof Die SchülerInnen rechnen die Aufgaben zuerst. Anschließend „spazieren" sie durch das Zimmer und suchen die passende Ergebnisbildkarte. Zurück am Platz wird das passende Bild zur entsprechenden Aufgabe geklebt. Findet der SuS kein passendes Bild, muss die Aufgabe erneut gerechnet werden. Mit dem Lösungsblatt kann eine Selbstkontrolle erfolgen. Die Bildchen zum Auschneiden liegen einmal in schwarz-weiß und einmal in bunt vor. Viel Spaß beim Rechnen wünscht klassenzimmer_mit_vier_pfoten🐾🐾

Klassenstufen: 2-3. Klasse

•Dieser Rechenspaziergang verbindet Bewegung und Rechenaufgaben. •Er ist dreifach differenziert. Die Ergebnisse sind aber immer gleich. •Die Lehrkraft bereitet die bunten Bildkarten vor, schneidet sie aus und verteilt sie im (Klassen-) Zimmer oder auf dem Pausenhof •Die SuS rechnen die Aufgaben zuerst. •Anschließend „spazieren sie durch das Zimmer und suchen die passende Ergebnisbildkarte. •Zurück am Platz wird das passende Bild zur entsprechenden Aufgabe geklebt. •Findet der SuS kein passendes Bild, muss die Aufgabe erneut gerechnet werden. •Mit dem Lösungsblatt kann eine Selbstkontrolle erfolgen.

Klassenstufen: 2. Klasse

🏃Dieser Rechenspaziergang verbindet Bewegung und Rechenaufgaben. So wird spielerisch und motivierend Mathematik geübt. Durch die Bewegung wird das Einprägen der Ergebnisse erleichtert. 🏃 💡Der Rechenspaziergang ist dreifach differenziert. Die Ergebnisse sind aber immer gleich. •1. AB: 1-er Reihe in unterschiedlicher Reihenfolge •2. AB: 1-er Reihe mit vertauschten Ziffern •3. AB: 1-er Reihe mit „normalen“ und vertauschten Aufgaben   💡Der Rechenspaziergang ist schnell und ohne großen Aufwand erstellt. Die Lehrkraft bereitet die bunten Bildkarten vor, schneidet sie aus und verteilt sie im (Klassen-) Zimmer oder auf dem Pausenhof Die SchülerInnen rechnen die Aufgaben zuerst. Anschließend „spazieren" sie durch das Zimmer und suchen die passende Ergebnisbildkarte. Zurück am Platz wird das passende Bild zur entsprechenden Aufgabe geklebt. Findet der SuS kein passendes Bild, muss die Aufgabe erneut gerechnet werden. Mit dem Lösungsblatt kann eine Selbstkontrolle erfolgen. Die Bildchen zum Auschneiden liegen einmal in schwarz-weiß und einmal in bunt vor. Viel Spaß beim Rechnen wünscht klassenzimmer_mit_vier_pfoten🐾🐾

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieser Rechenspaziergang verbindet Bewegung und Rechenaufgaben. Er ist vierfach differenziert. Die Ergebnisse sind aber immer gleich. •Differenzierung: •1. AB: Addition und Subtraktion mit Einerzahlen ohne Übergang •2. AB: Addition und Subtraktion mit Zehnerzahlen ohne Übergang •3. AB:Addition und Subtraktion mit erweiterten Zehnerzahlen ohne Übergang •4. AB Addition und Subtraktion mit Einerzahlen mit Übergang •5. AB: nur Addition mit Einerzahlen und Übergang •6. AB: nur Addition mit erweiterten Zehnerzahlen und Übergang •Ablauf: •Die Lehrkraft bereitet die bunten Bildkarten vor, schneidet sie aus und verteilt sie im (Klassen-) Zimmer oder auf dem Pausenhof •Die SuS rechnen die Aufgaben zuerst. •Anschließend „spazieren sie durch das Zimmer und suchen die passende Ergebnisbildkarte. •Zurück am Platz wird das passende Bild zur entsprechenden Aufgabe geklebt. •Findet der SuS kein passendes Bild, muss die Aufgabe erneut gerechnet werden. •Mit dem Lösungsblatt kann eine Selbstkontrolle erfolgen. Bitte kommentiere auch, wie du und deine Klasse das Material fandest und lasse einen Like da! 😉

Klassenstufen: 2-3. Klasse