Dieses Material bietet dir eine spannende Gruppenarbeit, bei der deine Lernenden eigene Szenenspiele zu Gewissenskonflikten entwickeln. Sie lernen dabei, komplexe Dilemmata zu analysieren, verschiedene Perspektiven einzunehmen und ihre Entscheidungen kritisch zu reflektieren.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Detaillierte Aufgabenstellung: Eine klare Anleitung führt deine Schüler*innen Schritt für Schritt durch die Erarbeitung eines Szenenspiels.
• Vielfältige Themenvorschläge: Eine Liste mit fünf relevanten Gewissenskonflikten (wie „Ehrlichkeit vs. Freundschaft“ oder „Loyalität vs. Gerechtigkeit“) regt zur Diskussion an und bietet eine ideale Grundlage für die Szenenentwicklung.
• Praktisches Beispiel-Szenario: Ein vollständiges Beispiel zeigt anschaulich, wie ein Gewissenskonflikt in einem Szenenspiel umgesetzt werden kann. Es dient als wertvolle Orientierungshilfe und Inspiration für deine Schüler*innen.
• Informatives Merkblatt: Ein übersichtliches Merkblatt erklärt , was ein Szenenspiel ist und welche Merkmale es auszeichnen (z.B. kurze Dauer, Alltagsnähe, Improvisation und Kooperation).

Deine Schüler*innen werden durch diese Gruppenarbeit wichtige Kompetenzen erwerben und stärken:

• Ethische Reflexionsfähigkeit: Sie lernen, Gewissenskonflikte zu erkennen, zu analysieren und mögliche Handlungsoptionen sowie deren Konsequenzen abzuwägen.
• Kreatives Schreiben und Darstellen: Sie entwickeln eigene Geschichten, Charaktere und Dialoge und setzen diese in einem kurzen Szenenspiel um.
• Teamfähigkeit und Kommunikation: In der Gruppenarbeit üben sie sich im gemeinsamen Planen, Diskutieren und Präsentieren ihrer Ergebnisse.
• Perspektivwechsel und Empathie: Durch das Eintauchen in verschiedene Rollen und Situationen erweitern sie ihr Verständnis für unterschiedliche Sichtweisen und Gefühle.
• Mündliche Ausdrucksfähigkeit: Sie verbessern ihre Fähigkeit, sich klar und überzeugend auszudrücken, sowohl in Dialogen als auch in der abschließenden Reflexion.