4 Seiten
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Dieses Material hilft deinen Schüler*innen dabei, verschiedene Perspektiven auf Fairness zu erkennen und eigene Lösungsstrategien zu entwickeln. Es zeigt ihnen, dass es oft mehrere gerechte Wege gibt und nicht immer nur eine "richtige" Lösung. Freu dich auf: Eine detaillierte Handreichung 8 liebevoll gestaltete Bildkarten, die konkrete Konfliktsituationen aus dem Alltag der Kinder aufgreifen und zum Nachdenken anregen. Praktische Arbeitsblätter, auf denen deine Schüler*innen ihre erarbeiteten fairen Lösungen festhalten und visualisieren können.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material hilft Kindern, ihre eigenen Empfindungen zu erkennen und zu benennen, wenn sie verschiedenen Tieren begegnen. Es fördert das Nachdenken über Empathie und Verantwortung. Vielfältige Arbeitsblätter: Ihre Schüler*innen ordnen Tierbilder passenden Gefühlen zu. Sie malen und beschreiben ihre Empfindungen. Verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten sind dabei, zum Beispiel für gute oder schlechte Gefühle oder spezifische Emotionen wie Freude, Angst und Ekel. Ansprechende Bildkarten: Eine breite Palette von Tieren ist darauf zu sehen. Diese können ganz unterschiedliche Reaktionen bei den Kindern hervorrufen. Klare Gefühlskarten: Die Karten zeigen die Kerngefühle Freude, Angst und Ekel. Sie sind perfekt für den Einsatz im Sitzkreis oder zum Zuordnen. Detaillierte Handreichung: Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Unterrichtsstunde erleichtert Ihnen die Vorbereitung.Mit diesem Material erwerben oder verbessern Ihre Schüler*innen folgende wichtige Kompetenzen: Sie erkennen und benennen ihre eigenen Gefühle. Sie ordnen Gefühle bestimmten Tieren zu und begründen ihre Wahl. Sie lernen, unterschiedliche Empfindungen bei sich und anderen wahrzunehmen und zu akzeptieren. Sie reflektieren über ihre emotionalen Reaktionen auf Tiere. Sie entwickeln Empathie und Verständnis für verschiedene Perspektiven.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material unterstützt dich dabei, dass deine Lernenden Gefühle rund um Gerechtigkeit erkennen, benennen und ihre Empfindungen begründen können. Was dich in diesem Materialpaket erwartet: Eine detaillierte HandreichungGefühlskarten Differenzierte Arbeitsblätter
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Diese Unterrichtsstunde orientiert sich am Bilderbuch ,,Nüsse haben kurze Beine‘‘ von Benas Bėrantas. Zu Beginn platziert die Lehrkraft einen Korb mit Süßigkeiten, Nüssen oder anderen Knabbereien in der Mitte des Sitzkreises. Anschließend stellt sie den Kindern eine fiktive Situation vor:„Stellt euch vor, ich müsste kurz den Raum verlassen. Würdet ihr heimlich etwas aus dem Korb nehmen, obwohl es nicht erlaubt ist?“ DieKinder kommen darüber ins Gespräch. Im Anschluss wird das Bilderbuch vorgelesen. Zunächst betrachten die Kinder die erste Seite der Geschichte. Sie überlegen gemeinsam, ob das Eichhörnchen und der Rabe die Nüsse heimlich nehmen würden. ZurVertiefung bietet sich ein kurzes Rollenspiel im Kinositz an. Zwei Kinder übernehmen die Rollen der Figuren und sprechen mögliche Gedanken oder Dialoge nach. Danach wird die Geschichte bis Seite 3 (Doppelseite) weitergelesen. Anschließend bearbeiten die Kinder das passende Arbeitsblatt. Darauf beurteilen sie das Verhalten der beiden Tiere und begründen ihre Meinung.ZumAbschluss werden die Ergebnisse im Sitzkreis gemeinsam besprochen und reflektiert.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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