Von der Demokratie zur Diktatur

Dieses Unterrichtspaket bietet eine vollständig vorbereitete Einheit zum Thema „Die Goldenen Zwanziger in Deutschland“, die sowohl geschichtlich fundiert als auch schülernah und einfach gestaltet ist. Es eignet sich für den Geschichtsunterricht ab Klasse 5 (aber auch in luxemburgischen Culgé-Klassen), lässt sich aber universell an unterschiedliche Jahrgangsstufen und Niveaus anpassen. Was ist enthalten? – eine ausformulierte Unterrichtsplanung für eine 100-minütige Stunde – einfach geschriebene Texte zu den Lebensrealitäten der 1920er Jahre in Deutschland – authentische Bilder und Wahlplakate zur Analyse – Arbeitsaufträge zum entdeckenden und geführten Lernen – Materialien zur Einzel-, Partner- oder GruppenarbeitZiele des Materials: Die Schüler:innen sollen – einen ersten Zugang zu den Goldenen Zwanzigern gewinnen, – zentrale gesellschaftliche und kulturelle Entwicklungen dieser Zeit entdecken, – lernen, historische Wahlplakate zu analysieren, – sich aktiv mit Geschichte auseinandersetzen – auch mit einfachen sprachlichen Mitteln. Die Inhalte sind sprachlich stark vereinfacht und ermöglichen so auch sprachsensiblen Unterricht, z. B. in DaZ- oder inklusiven Klassen.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Material tauchen deine Schüler*innen tief in die deutsche Geschichte ein. Sie verstehen wichtige Ereignisse und Entwicklungen vom Ende des Ersten Weltkriegs bis zum Beginn des Zweiten Weltkriegs. Das Material ist vielseitig einsetzbar, zum Beispiel als Test, zur Wiederholung oder zur Vertiefung des Themas.Dieses umfassende Material bietet dir und deinen Schüler*innen:Einen klaren Vergleich zwischen Diktatur und Demokratie.Aufgaben zu den weitreichenden Folgen des Versailler Vertrags.Spannende Einblicke in die Merkmale der Weimarer Republik – politisch, wirtschaftlich und gesellschaftlich.Eine Erkundung der "Goldenen Zwanziger" mit ihren Neuerungen in Mode, Wirtschaft, Freizeit und Technik.Eine persönliche Geschichte, die die Herausforderungen der Zeit aus der Sicht eines Zeitzeugen beleuchtet.Praktische Übungen zur Analyse von historischen Quellen, wie einem Wahlplakat und einem historischen Bild.Wichtige Fragen zum Zweiten Weltkrieg und zum Holocaust, die zum Nachdenken anregen.Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen:Sie bauen ihr Wissen über zentrale historische Ereignisse und Begriffe aus.Sie lernen, politische Systeme wie Diktatur und Demokratie klar zu unterscheiden.Sie üben sich darin, historische Quellen wie Texte, Bilder und Plakate zu analysieren und zu interpretieren.Sie erkennen wichtige Zusammenhänge zwischen historischen Ereignissen und ihren Ursachen und Wirkungen.Sie entwickeln ihr kritisches Denken und ihr Urteilsvermögen weiter.Sie verbessern ihr Leseverständnis und ihre Fähigkeit, sich schriftlich auszudrücken.

Klassenstufen: 6-7. Klasse