eduki Qualität
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21 Seiten






Dieses Materialpaket bündelt alle Materialien der Gefühlswesen-Reihe und bietet einen umfassenden Werkzeugkasten, um Gefühle im Unterricht sichtbar und handhabbar zu machen.
Die Gefühlswesen Sunny (Freude), Flammi (Wut), Luna (Traurigkeit) und Bibber (Angst) begleiten die Kinder durch alle Materialien und schaffen einen einheitlichen, wiedererkennbaren Zugang zu den vier Grundgefühlen. Die Materialien unterstützen Kinder dabei, ihre Gefühle zu erkennen, zu benennen und passende Strategien im Umgang damit zu entwickeln. Durch die Kombination aus visuellen Elementen, Gesprächsanlässen und praktischen Hilfen können die Inhalte flexibel und nachhaltig im Schulalltag verankert werden.
Das Besondere an diesem Paket:
einheitliches System mit wiederkehrenden Gefühlswesen
vielfältige Materialien für unterschiedliche Situationen im Schulalltag
sofort einsetzbar ohne lange Vorbereitung
flexibel kombinierbar und differenziert
Inhalt:
Poster „Gefühlshelfer“ – So geht’s mir, das kann ich tun
Gefühlsampel für den Klassenraum – Gefühle gemeinsam sichtbar machen
Gefühlsanzeiger für den Sitzplatz – Selbstwahrnehmung fördern
Gefühlskarten (mit Beschreibung & Tipps) – Gefühle besser verstehen
Nachdenkzettel / Reflexionsblatt – kindgerechte Selbstreflexion
Hilfe to go (Abreißkarten) – 9 Ideen je Gefühl zum Mitnehmen
Ausmalbilder – Kreativer Zugang zu den Gefühlen
Poster "Alle Gefühle sind okay"
Einsatzmöglichkeiten:
Morgenkreis und täglicher Check-in
Gesprächsanlässe im Unterricht
Unterstützung bei Konflikten
Förderung emotionaler Selbstregulation
Klassenraumgestaltung (Gefühlswand, Ruhebereich)
Einzelgespräche und Reflexion
Geeignet für:
Klasse 1–3
Förderschule und Inklusion
DaZ-Unterricht
Sozial-emotionales Lernen
Dieses Material ist Teil einer Materialreihe zu den Gefühlswesen, die Kinder dabei unterstützt, ihre Gefühle besser zu erkennen, zu benennen und darüber zu sprechen.Die Gefühlskarten bieten eine anschauliche und flexible Möglichkeit, sich mit den vier Grundgefühlen Freude, Wut, Traurigkeit und Angst auseinanderzusetzen. Die Gefühlswesen Sunny, Flammi, Luna und Bibber helfen den Kindern, Emotionen visuell zuzuordnen und leichter zu verstehen.Durch verschiedene Varianten können die Karten individuell angepasst und differenziert eingesetzt werden – je nach Lerngruppe und Zielsetzung.💡 Hinweis: Zu den Gefühlswesen gibt es außerdem ein komplett ausgearbeitetes Sozialtraining mit allen vier Gefühlen, das die Inhalte vertieft und strukturiert im Unterricht einsetzt. (Material-ID: 1938837)Inhalt:Gefühlskarten zu den vier Gefühlen / Gefühlswesenzwei Varianten der Vorderseiten:mit Gefühlsbezeichnungmit Namen der Gefühlswesenoptionale Rückseiten mit zwei Varianten:kindgerechte Beschreibung des GefühlsBeschreibung des Gefühlswesens (wann es auftaucht, wie es sich anfühlt)zusätzliche Tipps zum Umgang mit GefühlenEinsatzmöglichkeiten:im Klassenraum als Gesprächsanlassim Morgenkreis oder Stuhlkreiszur Gefühlsreflexionin der Sozialkompetenzförderungim DaZ-Unterricht zur WortschatzerweiterungGeeignet für:Grundschule (besonders Klasse 1–2)FörderschuleInklusionDaZ-Unterricht
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material ist Teil einer Materialreihe zu den Gefühlswesen, die Kinder dabei unterstützt, ihre Gefühle besser wahrzunehmen, zu benennen und mitzuteilen.Die Gefühlsampel bietet eine klare und visuelle Orientierung im Alltag. Die Gefühlswesen Sunny (Freude), Flammi (Wut), Luna (Traurigkeit) und Bibber (Angst) helfen den Kindern, ihre aktuelle Stimmung spielerisch einzuordnen und sichtbar zu machen.Die Ampel kann flexibel im Unterricht eingesetzt werden – z. B. zu Beginn des Tages, nach Pausen oder in Übergangssituationen. Sie unterstützt sowohl die Selbsteinschätzung der Kinder als auch die Wahrnehmung von Gefühlen innerhalb der Klassengemeinschaft.💡 Hinweis: Zu den Gefühlswesen gibt es außerdem ein komplett ausgearbeitetes Sozialtraining mit allen vier Gefühlen, das die Inhalte vertieft und strukturiert im Unterricht einsetzt. (Material-ID: 1938837)Inhalt:Gefühlsampel mit den 4 Gefühlswesenzwei Varianten:mit Gefühlen (Freude, Wut, Traurigkeit, Angst)mit Namen der GefühlswesenPlatzhalter für Namensklammern oder MagnetpunkteEinsatzmöglichkeiten:Morgenkreis / Tagesstartemotionale Selbstregulationsoziales Lernen / KlassenratEinzelgespräche und Reflexionals fester Aushang im Klassenraum oder an der TürGeeignet für:Klasse 1–2Förder- oder InklusionsunterrichtSozialtrainings und Förderstunden
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material ist Teil einer Materialreihe zu den Gefühlswesen und bietet einen einfachen, kreativen Einstieg in das soziale und emotionale Lernen.Das kostenlose Freebie enthält vier Ausmalbilder zu den kindgerecht gestalteten Gefühlswesen:Sunny – FreudeFlammi – WutLuna – TraurigkeitBibber – AngstDie Gefühlswesen unterstützen Kinder dabei, Emotionen zu erkennen, zu benennen und darüber ins Gespräch zu kommen. Durch das Ausmalen setzen sich die Kinder spielerisch mit Gefühlen auseinander und erhalten einen ersten Zugang zur eigenen Gefühlswelt.💡 Hinweis: Dieses Material gehört zu einer größeren Reihe mit weiteren Gefühlswesen-Materialien sowie einem kompletten Sozialtraining zu allen vier Gefühlen. (Material-ID: 1938837)Inhalt:4 Ausmalbilder zu den Gefühlswesenkindgerechte Darstellungen der vier Grundgefühleflexibel einsetzbar im UnterrichtEinsatzmöglichkeiten:Morgenkreis / Einstieg ins Thema GefühleKlassenrat oder SozialtrainingGesprächsanlässe zu GefühlenGestaltung einer Gefühlswand im KlassenzimmerGeeignet für:Klasse 1–2Förderschule / Inklusionsoziales und emotionales Lernen
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material ist Teil einer Materialreihe zu den Gefühlswesen, die Kinder dabei unterstützt, ihre Gefühle besser zu verstehen und angemessen mit ihnen umzugehen.Mit diesem kostenlosen Material erhalten die Schüler*innen einfache und kindgerechte Ausmalbilder zu den vier Gefühlswesen Sunny (Freude), Flammi (Wut), Luna (Traurigkeit) und Bibber (Angst).Die Kinder setzen sich aktiv mit ihrer eigenen Gefühlswelt auseinander, indem sie auswählen, wie sie sich fühlen, und das passende Gefühlswesen ausmalen. Durch die verschiedenen Varianten wird sowohl das Erkennen und Benennen von Gefühlen als auch die Reflexion eigener Erlebnisse gefördert.💡 Hinweis: Zu den Gefühlswesen gibt es außerdem ein komplett ausgearbeitetes Sozialtraining mit allen vier Gefühlen, das die Inhalte vertieft und strukturiert im Unterricht einsetzt. (Material-ID: 1938837)Inhalt:3 Ausmalbild-Varianten „Wie fühlst du dich?“Variante 1: mit Gefühlsbegriffen (fröhlich, wütend, traurig, ängstlich)Variante 2: mit Namen der GefühlswesenVariante 3: mit zusätzlichem Reflexionsfeld („Warum?“)direkt einsetzbar und differenzierbarEinsatzmöglichkeiten:Einstieg in das Thema GefühleGesprächsanlass im MorgenkreisReflexion im UnterrichtSozialtraining & emotionales LernenFörderung der SelbstwahrnehmungGeeignet für:Klasse 1–2Förderschule / InklusionDaZ-Unterricht
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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